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1.
Revue d'Anthropologie des Connaissances
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-11-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
2.
Virtualis
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-05-01
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
3.
Academic knowledge mobilization to promote culture change towards openness in education
Burgos Aguilar, Vladimir - Ramírez Montoya, María Soledad
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-08-22
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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4.
The impact of an explicit, multisensory, phonics intervention programme on the professional development of the English foreign language teacher
Roffman, Naomi
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-18
Recurso: Anglia Ruskin University

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5.
Corps, pouvoir et douleur chronique : récits de vie de danseurs et de danseuses professionnels
Bloch, Valérie
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2013-03-22
Recurso: Université de Montreal

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6.
Conocimiento y participación: ¿qué democracia?, Knowledge and participation: which democracy?
Parra Saiani, Paolo
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-03-05
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
Accounting recognition of information as an asset
El-Tawy, Nevine - Abdel-Kader, Magdy G.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-01-22
Recurso: Anglia Ruskin University

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8.
De las listas a los procesos en una investigación etnográfica en educación, From lists to processes in an educational ethnogrpahic research
Padawer, Ana
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-05-24
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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9.
Ekoneni: Yvonne Vera’s Challenge to Ocularcentrism in The Stone Virgins, Anuario de Letras Modernas. Volumen 16, México 2011
Broad, Charlotte
Formato: Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-08-05
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.