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1.
Los equipos de trabajo: una práctica basada en la gestión del conocimiento., The work teams: a practice based on knowledge management.
García Fernández, Francisco - Cordero Borjas, Ana Emilia
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Fecha: 2008-05-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Editorial., Una puerta abierta a la excelencia.
Molina de Paredes, Olga R.
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Fecha: 2008-05-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
La servucción y la calidad en la fabricación del servicio., The servuction and the quality in the service’s fabrication.
Briceño de Gómez, María Ysabel - García de Berrios, Omaira
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Fecha: 2008-05-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Evaluación de la iluminación en los puestos de trabajo de una empresa petrolera., Evaluation of lighting at workplaces in an oil company.
Cabeza R., María Alejandra - Cabeza, María E. - Corredor, Edwin
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Fecha: 2008-05-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
El agroturismo en los municipios de la Zona Metropolitana de Mérida. Realidad y posibilidades., The agrotourism in the municipalities of Mérida Metropolitan Zone. Reality and possibilities.
Duque Brito, Ahidé
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Fecha: 2008-05-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Caracterización de las pequeñas empresas de confección de ropa y su incidencia en las relaciones laborales., Characterization of the small clothing companies and its incidence in work relationships.
Añez Hernández, Carmen
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Fecha: 2008-06-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Presentación
Puerta de Pérez, Maén
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Fecha: 2008-04-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos., Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values.
Aranguren R., Carmen - Antúnez Pérez, Ángel Z.
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Fecha: 2006-02-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Revista de Teoría y Didáctica de Las Ciencias Sociales
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Fecha: 2006-02-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Los historiadores proponen cómo cambiar la enseñanza: La reforma educativa Argentina en las fuentes para la transformación curricular., Historians propose how to change teaching: Argentine educational reform in the sources for curricular transformation.
de Amézola, Gonzalo
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Fecha: 2006-02-23
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela