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11.
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Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
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12.
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Entre les connaissances et la pratique de santé publique : un monde de collaborations Lamy, Geneviève
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13.
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L’effet des différents facteurs de croissance sur la viabilité et la prolifération des ostéoblastes scoliotiques Circo, Alin B.
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Les sens des cris de personnes âgées vivant avec une démence en centre d’hébergement et de soins de longue durée Bourbonnais, Anne
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15.
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Analyse de la pratique et des besoins des acteurs pour l’utilisation d’aides à la communication en déficience intellectuelle Valiquette, Christine
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16.
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Assemblage oligomérique des récepteurs couplés aux protéines G avec les RAMPs Héroux, Madeleine
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17.
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Rôles physiopathologiques du complément dans le syndrome coronarien aigu et implications thérapeutiques Martel, Catherine
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18.
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Quand l’action surpasse la perception :
Rôle de la vision et de la proprioception dans la perception et le contrôle en temps réel de l’orientation spatiale de la main Gosselin-Kessiby, Nadia
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19.
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Acculturation institutionnelle du chercheur, de l’enseignant et des élèves de 1re
secondaire présentant des difficultés d’apprentissage dans la conception et la gestion de situations-problèmes impliquant des nombres rationnels Lessard, Geneviève
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20.
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L'éveil dans le « Sûtra de Vimalakîrti » Pelletier, Jean-Sébastien
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