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1.
La problemática de la continuidad a través de la ruptura: los cambios interteóricos en los programas de investigación realista de la lingüística, Continuity issues along the rupture: the linguistic intratheoretical changes in realistic research programs
Jiménez Ruiz, Juan Luis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2008-06-03
Recurso: RUA Docencia

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2.
Biomechanical factors to be taken into account to prevent injuries and improve sporting performance on artificial turf
Pérez Soriano, Pedro - Llana Belloch, Salvador - Cortell Tormo, Juan Manuel - Pérez Turpin, José Antonio
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2009-07-03
Recurso: RUA Docencia

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3.
Motivaciones para el acceso a los estudios de comunicación en relación a los hábitos de consumo y las referencias mediáticas, Reasons for access to communication studies regarding the consumer habits and media references
Pérez Serrano, María José - Ortiz Sobrino, Miguel Ángel - Rodríguez Barba, Dolores
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2013-12-03
Recurso: RUA Docencia

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4.
RUSC: Universities and Knowledge Society Journal
Formato: journal
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Fecha: 2006-08-25
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
Educação : Teoria e Prática
Formato: journal
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Fecha: 2009-03-13
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
The Design and Implementation of a Corporate Householding Knowledge Processor to Improve Data Quality
Madnick, Stuart - Wang, Richard - Xian, Xiang
Formato: Working Paper
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Fecha: 2004-02-06
Recurso: MIT

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7.
The growth of knowledge : testing a theory of scientific revolutions with a formal model
Formato:
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Fecha: 2003-04-29
Recurso: MIT

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8.
Fomentar la lectura y la escritura en estudiantes de formación docente, Fostering reading and writing in education students, Promouvoir la lecture et l’ecriture chez les etudiants en education
Aguirre de Ramírez, Rubiela
Formato: Texto
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Fecha: 2009-03-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Hacia una mejor comprensión de la dignidad humana en el siglo XXI
Schmidt, Ludwig
Formato: Texto
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Fecha: 2009-11-10
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
But who learns what? On the risks of knowledge accumulation through networked learning in R&D
Kekäle, Tauno - Cervai, Sara - Gómez Bernabeu, Ana
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2011-03-22
Recurso: RUA Docencia