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1.
Revisión integral de los factores epidemiológicos que inciden en la relación Boophilus microplus – Bovino – Babesia spp, Review on epidemiological factors involved in the relationship among Boophilus
Meléndez, Roy D.
Formato: Texto
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Fecha: 2009-03-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Information literacy, diversity and the role of reflection in creating knowledge
Vibjerg Hansen, Thomas
Formato:
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Fecha: 2011-10-19
Recurso: Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education

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3.
Teoria e Prática: Diálogos entre Discursos
Santos, Evanir Gomes; Secretaria Municipal de Educação
Formato:
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Fecha: 2013-12-19
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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4.
Mapping Staff Competencies for Information Literacy Interventions
Corrall, Sheila
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2011-10-19
Recurso: Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education

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5.
Distributed artificial intelligence, diversity and information literacy
Kåhre, Peter
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2011-10-19
Recurso: Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education

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6.
Contributions to our knowledge of the duration of life in vertebrate animals
Flarer, Stanley Smith
Formato:
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Fecha: 2013-08-08
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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7.
Rádio como ferramenta pedagógica: possibilidade de interação no processo educacional
Martins, Maria Elisabete; Secretaria Municipal de Educação/SEMED
Formato:
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Fecha: 2013-12-19
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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8.
A formação dos profissionais da educação como pressuposto para uma educação de qualidade
de Almeida, Claudeci de Paula; Escola Municipal Prof. Licurgo de Oliveira Bastos
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-12-19
Recurso: Diálogos: educacionais em revista

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9.
Sustainable collaboration: a method to integrate discipline-sensitive information literacy modules at program levels
Süld, Karin - Bytoft-Nyaas, Eli
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2011-10-19
Recurso: Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education

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10.
Educators' ambivalence and managing anxiety in providing sex education for people with learning disabilities
Rohleder, Poul
Formato: Article
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Fecha: 2013-11-05
Recurso: Anglia Ruskin University