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1.
Variabilidade genética do banco ativo de germoplasma de mandioca do Cerrado acessada por meio de descritores morfológicos.
VIEIRA, E. A. - FIALHO, J. de F. - SILVA, M. S. - FALEIRO, F. G.
Formato: Boletim de Pesquisa e Desenvolvimento (INFOTECA-E)
Enlaces:
Fecha: 2011-07-08
Recurso: Informação Tecnológica en Agricultura (Infoteca-e)

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2.
Toward principles for the design of ontologies used for knowledge sharing
Gruber, Thomas R.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-03-25
Recurso: Universidad Veracruzana

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3.
Open Journal of Knowledge Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-10-04
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
4.
Revista Española de Documentación Científica
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-07-21
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
Expert knowledge-holders, knowledge-builders and factual reporters: critical voices in medical genres
Salager-Meyer, Françoise E. - Lewin, Beverly A.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-10-07
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Correspondencia entre los conocimientos certifi cados y los conocimientos experienciales, Correspondence between the certifi ed knowledge and the experiential knowledge
Castellanos V., Geovanny G.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-10-15
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
What do Greek physical education teachers know about elementary student assessment?
Derri, Vassiliki - Avgerinos, Andreas - Emmanouilidou, Kyriaki - Kioumourtzoglou, Efthimis
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-10-03
Recurso: RUA Docencia

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8.
Toward the 24-Hour Knowledge Factory
Gupta, Amar - Seshasai, Satwik
Formato: Working Paper
Enlaces:
Fecha: 2004-03-12
Recurso: MIT

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9.
Contributions to our knowledge of the duration of life in vertebrate animals
Flower, Stanley S
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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10.
Combining Structural Knowledge with Sparsity in Machine Learning and Signal Processing
Xiang, Zhen
Formato: Academic dissertations (Ph.D.)
Enlaces:
Fecha: 2012-11-15
Recurso: Universidad de Princenton