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Recurso libre 
1.
Sentido del aprendizaje de la lengua escrita para la sociedad de la información y el conocimiento, Direction of written language learning for the society of information and knowledge
Peña González, Josefina
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-06-29
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Implementación y Desarrollo del Portal Académico de Recursos Educativos Abiertos (REAs): Knowledge Hub para Educación Básica (KHub-K12)
Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge - Ramírez Montoya, María Soledad
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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3.
Technonatures: environments, technologies, spaces and place in the twenty first century
White, Damian F. - Wilbert, Chris
Formato: Book
Enlaces:
Fecha: 2011-06-16
Recurso: Anglia Ruskin University

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4.
Angewandten Biologie Forschung
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-06-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
5.
Je-LKS : Journal of e-Learning and Knowledge Society
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-04-19
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
A preliminary synthesis of the knowledge on the Mexican Papilionoidea (Lepidoptera : Insecta)
Martínez, AL - Fernandez, IV - Gutierrez, AL - Llorente Bousquets, Jorge Enrique
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 20110122T10:26:42Z, 20110122T10:26:42Z, 2000
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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7.
D-SCRIPT: A Computational Theory of Descriptions
Moore, Robert C.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

Recurso libre 
8.
Determining University Professors' Practical Teaching Knowledge Constructs in Exemplary Incidents of Teaching
Hum, Gregory
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009
Recurso: McGill University - MCGILL

Recurso libre 
9.
Contributions to our knowledge of the duration of life in vertebrate animals
Flarer, Stanley Smith
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2013-08-08
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

Recurso libre 
10.
Disagreements in the humanities
Bauerlein, Mark
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-02-25
Recurso: Universidad Veracruzana