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1.
ISTEC’s impact on the development of science and technology education in Latin America
Jordan, Ramiro - Moreno, Wilfrido - Murphy Arteaga, Roberto - García, Dulce - De Giusti, Marisa Raquel
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-10-25
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
International Journal of Energy, Information and Communications
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2011-01-26
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Identifying the Correlation Between the Gender and Knowledge of the South African Consumer in the Selection of Grocery Products
Cant, Michael C; University of South Africa CoD: Department of Marketing and Retail Management Tel +27 12 9971350 - Scheers, Louise Van; University of South Africa Department of Marketing and Retail Management Tel +27 12 9971350
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2012-01-25
Recurso: Asian Journal of Bussiness and Governance

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4.
IBIMA Business Review
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-03-02
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
Journal of Applied Sociology
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-07-28
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
Diálogo de saberes y proyectos de investigación en la escuela, Dialog of knowledge and research projects in school
Pérez Luna, Enrique - Alfonzo, Norys
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2008-11-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
Journal of Systems Integration
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2010-05-11
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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8.
Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas
Massé Narváez, Carlos
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Bernard Charlot y la práctica del saber, Bernard charlot and the practice of knowledge
Mutuale, Augustin
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-30
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Teaching Inclusivity: Preservice Teachers’ Perceptions of their Knowledge, Skills and Attitudes toward Working with English Language Learners in Mainstream Classrooms
Smith, Philip C.; University of South Florida
Formato: Peer-reviewed Article
Enlaces:
Fecha: 2013-03-25
Recurso: The tapestry journal