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1341.
The impact of the new integrated older people's care services in Cambridgeshire on service users
Hu, Mei
Formato: Thesis
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Fecha: 2012-02-20
Recurso: Anglia Ruskin University

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1342.
Knowing, being and doing: the spiritual life development of Salvation Army officers
Shakespeare, Karen
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2012-02-20
Recurso: Anglia Ruskin University

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1343.
Ranging behaviour of non-breeding Eurasian Griffon Vultures Gyps fulvus: a GPS-telemetry study
García Ripollés, Clara - López López, Pascual - Urios Moliner, Vicente
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2012-06-04
Recurso: RUA Docencia

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1344.
Identification of technological districts: the case of Spain
Giner Pérez, José Miguel - Santa María Beneyto, María Jesús - Fuster Olivares, Antonio
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2012-06-28
Recurso: RUA Docencia

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1345.
A goal-oriented approach for optimizing non-functional requirements in web applications
Aguilar Calderón, José Alfonso - Garrigós Fernández, Irene - Mazón López, José Norberto
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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Fecha: 2012-11-15
Recurso: RUA Docencia

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1346.
Awareness of L1 and L2 word-formation mechanisms for the development of a more autonomous L2 learner, El conocimiento de los mecanismos de formación de palabras en la L1 y en la L2 y su repercusión en el aprendizaje autónomo de la L2
Balteiro Fernández, Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
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Fecha: 2012-12-14
Recurso: RUA Docencia

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1347.
Native Spiritual Appropriation : Words of Power, Relations of Power - Creating Stories & Identities
Moller, Franzisca E.
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2012-07-10
Recurso: Université de Montreal

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1348.
Quatre élements dans la musique d'Alexander Pozdnyakov
Pozdnyakov, Alexander
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2012-03-26
Recurso: Université de Montreal

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1349.
Kindergarten classroom engagement skills : the road to academic success in elementary school
Fitzpatrick, Caroline
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2012-07-10
Recurso: Université de Montreal