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21.
Traditional food consumption, anthropometry, nutrient intake and the emerging relationship between Inuit youth and traditional knowledge in a Baffin Island community
Yohannes, Sennait.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 2009
Recurso: McGill University - MCGILL

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22.
What do we mean by 'gender' and how should it be addressed? Exploring the inclusion of gender in a teacher education curriculum
Airton, Elizabeth
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009
Recurso: McGill University - MCGILL

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23.
Non prioritized answer set revision
Simari, Gerardo I. - Falappa, Marcelo Alejandro
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-10-16
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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24.
Fire, plants and people: exploring environmental relations through local knowledge of postfire ecology at Wemindji, Quebec
Scott, Katherine
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009
Recurso: McGill University - MCGILL

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25.
Conocimiento de geometría especializado para la enseñanza en educación primaria, Specialized Geometry Knowledge for teaching in primary education
Clemente, Francisco - Llinares Ciscar, Salvador
Formato: info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Enlaces:
Fecha: 2013-08-28
Recurso: RUA Docencia

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26.
When Knowledge Wins: Transcending the Sense and Nonsense of Academic Rankings
Adler, Nancy J.
Formato: Article
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Fecha: 2009,
Recurso: McGill University - MCGILL

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27.
Propiedad intelectual: recursos genéticos, conocimientos tradicionales y folclor : Hacia la creación de un sistema sui generis de protección intelectual
Donoso Bustamante, Sebastián Ignacio
Formato: Tesis
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Fecha: 2011-09-22
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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28.
La doctrine de la science de Fichte : idéalisme spéculatif et réalisme pratique
Roy, Manuel
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-03-07
Recurso: Université de Montreal

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29.
Diseño, evaluación y aplicación de un recurso multimedia en la enseñanza del mini balonmano en maestros especialistas en educación física
Gil Galindo, Pablo
Formato: text (thesis)
Enlaces:
Fecha: 2009
Recurso: Dialnet (Tesis)

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30.
Notas sobre las relaciones entre fe y razón en Avicena, Al Ghazali y Averroes, Notes on the relationship between faith and reason in Avicenna, Al Ghazali and Averroës
Vivanco S., Luis I.
Formato: Texto
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Fecha: 2010-07-12
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela