| Anatomía emocional; Stress; Equilibrio personal; Respiración | (1) |
| Educational initial formation; Physical Education; Games not play; Not ludic way of playing; Expectations in the popular game | (1) |
| Formación docente inicial; Educación Física; Juegos no juegos; Modo no lúdico de jugar; Expectativas en el juego popular | (1) |
| Stress; Emotional anatomy; Personal balance; Breathing | (1) |
| Más... |
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The change in body stressed to relaxed body through breathing, visualization and a protective environment together, El cambio de cuerpo estresado a cuerpo relajado, a través de la respiración, la visualización y la danza en un ambiente de protección acompañada Rodríguez Morrill, Evelyn I.; Universidad de Colima. Facultad de Psicología - Pérez Ruvalcha, Sara Lidia
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Learning to teach motor games with others: Of being able to play at intervening as a teacher of Physical Education, Aprender a enseñar juegos motores con otros: De saber jugar a intervenir como profesor de Educación Física Rivero, Ivana Verónica; Universidad Nacional de Río Cuarto ; CONICET
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