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Mercantilização do ensino superior: os desafios da universidade diante do atual cenário educacional - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11580, The commodification of higher education: the challenges of university education in face of the present scenario - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.11580 Bechi, Diego; Universidade de Passo Fundo
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Estudo comparado de documentos curriculares oficiais (1979 e 1999) - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12496, A comparative study official curriculum documents (1979 and 1999) - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12496 Silva, Fabiany de Cássia Tavares; UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
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Appropriation and resistance: resignifications of education politics in teaching practice - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12806, Apropriação e resistência: ressignificações das políticas educacionais na prática docente - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.12806 Santos, Jean Mac Cole Tavares; UERN
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The problem-based learning promoting the continuing education with the nursing team - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.12949, A aprendizagem baseada em problemas na promoção da educação continuada com a equipe de enfermagem - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.12949 Correia, Jefferson Nery; Faculdade Integrado de Campo Mourão - Souza, Mileni Francisca Gomes; Faculdade Integrado de Campo Mourão
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The bases of European identity in antiquity, middle ages and in modernity - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13244, Os fundamentos da identidade européia na antiguidade, na idade média e nos tempos modernos - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13244 Mainka, Peter Johann; Universität Würzburg, Würzburg
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The ratio studiorum of the Order of Preachers in the XIIIth century: considerations on the relation between identity and education - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13486, O ratio studiorum da Ordem dos Pregadores no século XIII: considerações sobre a relação entre identidade e educação - doi: 10.4025/actascieduc.v33i1.13486 Fortes, Carolina; Universidade Gama Filho
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Teachers of post-graduate degree: risk group of cardiovascular disease - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.13569, Docentes de pós-graduação: grupo de risco de doenças cardiovasculares - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.13569 Santana, Otacílio Antunes; Universidade Federal de Pernambuco
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Historical reflections about the criticism on jesuits in the eighteenth century - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14193, Reflexões sobre as críticas aos jesuítas no século XVIII - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14193 Galter, Maria Inalva; Universidade Estadual do Oeste do Paraná
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Textos apócrifos determinantes de repertorios plásticos cristianos - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14323, Textos apócrifos determinantes de repertorios plásticos cristianos, Textos apócrifos determinantes de repertorios plásticos cristianos - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14323 Grau-Dieckmann, Patricia; Sociedad Argentina de Estudios Medievales, Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González, Ciudad de Buenos Aires, Argentina
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On inclusive education in the training of science teachers: the texture of the curriculum in practice - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14407, Sobre a educação inclusiva na formação de professores de Ciências: a tessitura dos currículos praticados - doi: 10.4025/actascieduc.v33i2.14407 Vilela-Ribeiro, Eveline Borges; Universidade Federal de Goiás - Benite, Anna Maria Canavarro; Universidade Federal de Goiás
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