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1.
Molecular analysis endophytic bacteria from the genus Bacillus isolated from tropical maize (Zea mays L.).
FIGUEIREDO, J. E. F. - GOMES, E. A. - GUIMARAES, C. T. - LANA, U. G. de P. - TEIXEIRA, M. A. - LIMA, G. V. C. - BRESSAN, W.
Formato: Artigo em periódico indexado (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2009-08-05
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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2.
Modern Journal of Applied Linguistics
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2009-05-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Copyright Transfer Form
Board, Editorial; University of Technology, Sydney / University of the Western Cape
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Peer-reviewed Article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Enlaces:
Fecha: 2009-05-11
Recurso: African Journal Of Information & Communication Technology

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4.
Juan C. González (compilador), Perspectivas contemporáneas sobre la cognición: percepción, categorización, conceptualización
Filgueiras Nodar,José María
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2009-05-01
Recurso: SCIELO

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5.
Herbert Frey, La sabiduría de Nietzsche: Hacia un nuevo arte de vivir
Santiesteban,Luis César
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2009-05-01
Recurso: SCIELO

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6.
Vittorio Hösle, Der philosophische Dialog: Eine Poetik und Hermeneutik
Leal Carretero,Fernando
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2009-05-01
Recurso: SCIELO

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7.
José Alberto Ross, Dios, eternidad y movimiento
Zagal,Héctor
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2009-05-01
Recurso: SCIELO

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8.
Alejandro Tomasini Bassols, Discusiones filosóficas
Lara Zavala,Nydia
Formato: journal article
Enlaces:
Fecha: 2009-05-01
Recurso: SCIELO

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9.
Review of Merit Aid and the Politics of Education
Nilson, Michelle
Formato: book-review
Enlaces:
Fecha: 2009-05-01
Recurso: Canadian Journal of Higher Education

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10.
Review of The New Buffalo: The Struggle for Aboriginal Post-Secondary Education in Canada
Minnis, John R.; University College of the North
Formato: book-review
Enlaces:
Fecha: 2009-05-01
Recurso: Canadian Journal of Higher Education