| Edición entre pares; proceso de escritura en EFL; scaffolding; revisión; pensamiento; relaciones | (1) |
| children’s perceptions of writing; writing in EFL; process approach | (1) |
| habilidad de escribir; enfoque de género y proceso; historias cortas; dossier del portafolio electrónico | (1) |
| peer editing; writing process in EFL; scaffolding; revising, thinking; relationships | (1) |
| percepciones de los niños acerca de la escritura; escritura en inglés como lengua extranjera; enfoque sobre procesos de escritura | (1) |
| Más... |
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1.
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Peer editing: a strategic source in EFL students’ writing process, Corrección entre pares: una herramienta estratégica en el proceso de escritura de los estudiantes de inglés como lengua extranjera Díaz Galvis, Nubia Mercedes; Externado Nacional Camilo Torres
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2.
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Short story student-writers: active roles in writing through the use of e-portfolio dossier, Estudiantes creadores de historias: su papel como escritores a través del portafolio electrónico Cuesta, Liliana; Universidad de La Sabana - Rincón, Stella; Secretaría de Educación de Bogotá
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3.
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Evaluando las percepciones de los niños sobre la escritura en inglés como lengua extranjera, Assessing Children ́s Perceptions of Writing in EFL based on the process approach Melgarejo Melgarejo, Daniel Albeiro; Corporación Universitaria Unitec
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