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1.
Creencias de las profesoras de la Fundación Íntegramente. Un primer acercamiento al contexto sociocultural de la enseñanza de castellano a los inmigrantes de Santa Coloma de Gramenet
Diáz Ceniceros, Hermes
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Entrevistas, Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2010-10-03
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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2.
Plurilingüismo y formación de maestros indígenas en la Argentina
Unamuno Kaschapava, Virginia
Formato: Articles convidats, Commissioned, Análisis de conversación, Artículos invitados,
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Fecha: 2010-10-03
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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3.
Cambios de código en niños mientras juegan videojuegos
Robles Hmilowicz, Armando
Formato: Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Análisis de conversación, Evaluaciones anónimas,
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Fecha: 2010-10-03
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature

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4.
¿A qué nos referimos cuando hablamos de “usar la lengua para aprenderla”?
Martín Peris, Ernesto
Formato: Articles convidats, Commissioned, Análisis de discurso, Artículos invitados,
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Fecha: 2010-10-03
Recurso: Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature