|
1.
|
La lectura compartida d’un àlbum sense text en una aula d'acollida
Pérez Ventayol, Montserrat
| Formato: |
Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Análisis de discurso, Evaluaciones anónimas, |
| Enlaces: |
 
Resum: Els àlbums sense text poden ser un material molt adequat per fomentar les produccions orals en la llengua d’aprenentatge de l’alumnat nouvingut. La reconstrucció de la història a partir de les il·lustracions crea un espai propici per a l’elaboració de…
|
| Fecha: |
2010-10-03 |
| Recurso: |
Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature |
|
