|
1.
|
Evolució que el professor de música experimenta en la forma de percebre i categoritzar l’ensenyament de la llengua estrangera durant una experiència d’Aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE), en anglès
Corredera Capdevila, Anna - Ruiz Lorenzo, Bruno
| Formato: |
Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Anàlisi discursiu, Evaluaciones anónimas, |
| Enlaces: |
 
Resum:Els programes d’Aprenentatge integrat de continguts i llengua (AICLE o CLIL en anglès) estan obrint un camí cap a la millora de l’aprenentatge de la llengua estrangera ja que ofereixen als alumnes l’oportunitat d’utilitzar la llengua meta per apropiar-se de…
|
| Fecha: |
2010-10-03 |
| Recurso: |
Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature |
|
