| Aprendizaje basado en la solución de problemas, currículo como indagación, aprendizaje de una lengua, discriminación de la mujer. | (1) |
| Comprensión de lectura; procesos cognitivos; enseñanza de la ciencia; estrategias de lenguaje | (1) |
| Content Area Reading; Reading Comprehension; Cognitive Processes; Science Instruction; Language Strategies | (1) |
| Critical thinking, revised Bloom’s taxonomy, visual reading, visual literacy, critical thinking in an EFL context, a program for guided reading of images. | (1) |
| Edición entre pares; proceso de escritura en EFL; scaffolding; revisión; pensamiento; relaciones | (1) |
| Más... |
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1.
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La concordancia de la frase nominal por los sino hablantes aprendices de español como segunda lengua Gutiérrez Barraza, Daniela; Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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2.
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Tomorrow’s EFL teacher educators, González Moncada, Adriana; Universidad de Antioquia - Quinchía Ortiz, Diana Isabel; Universidad de Antioquia
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3.
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Inquiry as an opportunity to make things differently in the language classroom, La indagación como una oportunidad de cambiar la enseñanza en la clase de lenguaje Mendieta Aguilar, Jenny Alexandra; Universidad de La Sabana
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4.
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Connecting Knowledge for Text Construction through the Use of Graphic Organizers, El uso de organizadores gráficos para la construcción de textos y la creación de conocimiento Reyes, Elsy Camila; Colegio Nuestra Señora de Pilar Sur
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5.
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The Use of Complaints in the Inter-Language of Turkish EFL Learners, El uso de los reclamos en el Inter-lenguaje de estudiantes de Inglés como lengua extranjera en Turquía Deveci, Tanju; Sabanci University
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6.
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Peer editing: a strategic source in EFL students’ writing process, Corrección entre pares: una herramienta estratégica en el proceso de escritura de los estudiantes de inglés como lengua extranjera Díaz Galvis, Nubia Mercedes; Externado Nacional Camilo Torres
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7.
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Fostering Fifth Graders’ Reading Comprehension through the use of Intensive Reading in Physical Science, La Comprensión de Lectura de Estudiantes de Quinto Grado a través del uso de la Lectura en la Clase de Ciencias Bogoya González, Alethia Paola; Colegio Rochester
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8.
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Short story student-writers: active roles in writing through the use of e-portfolio dossier, Estudiantes creadores de historias: su papel como escritores a través del portafolio electrónico Cuesta, Liliana; Universidad de La Sabana - Rincón, Stella; Secretaría de Educación de Bogotá
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9.
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A Guided Reading of Images: A Strategy to Develop Critical Thinking and Communicative Skills, Lectura guiada de imágenes: una estrategia para desarrollar pensamiento crítico y habilidades comunicativas Sarmiento Sierra, Marisol; Colegio Morisco
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10.
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Evaluando las percepciones de los niños sobre la escritura en inglés como lengua extranjera, Assessing Children ́s Perceptions of Writing in EFL based on the process approach Melgarejo Melgarejo, Daniel Albeiro; Corporación Universitaria Unitec
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