Ciencias Informáticas | (544) |
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Sistemas dinámicos y aplicaciones Ferrari, Mariano - Urriza, José M. - Bonfili, Paola - Pérez, Cecilia - Saavedra, Estela A. - Roberts, Diana I. - Soulier, Sonia M.
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Detección de problemas de aprendizaje basado en explotación de información Saavedra Martínez, Paola - Pollo Cattaneo, María Florencia - Pytel, Pablo - Rodríguez, Dario - García Martínez, Ramón
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Situación del área ética y deontología profesional en el proceso de formación académica de las carreras de la Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata) Sánchez Vázquez, María José
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Intercambios literarios en la escuela primaria: un intento de análisis Carattoli, María Fernanda
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Dignidad de la vida, dignidad de la muerte Revello, Rubén
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Recensión de <i>Inclusão Tecnológica e Direito a Cultura. Movimentos Rumo à Sociedade Democrática do Conhecimento</i> de Marcos Wachowicz y Carol Proner (org.) Olivera, Noemí
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Nuevos aportes para el conocimiento de las entidades alfareras más tempranas del Noroeste argentino Cigliano, Eduardo Mario - Raffino, Rodolfo Adelio - Calandra, Horacio
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Contracción de creencias de sistemas no monótonos Vaucheret, Claudio A. - Simari, Guillermo Ricardo
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Uso y función de marcas de puntuación en situación de producción y revisión de epígrafes Wallace, Yamila
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Actualización del conocimiento climático en el Noroeste patagónico Botana, María Inés - Benítez, Mirela - Pohl Schnake, Verónica - Scarpati, Olga Eugenia
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Modelo multi-agente para la personalización de entornos de aprendizaje colaborativo Trejo, Melina B. - Martínez, Pablo L. - Durán, Elena B.
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Propuesta de articulación Universidad – Nivel Medio en el área de las Ciencias Naturales Ordóñez, Adriana del Valle - Pascualides, Ana Lía
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Efecto de las demostraciones prácticas en la motivación del estudiante de años iniciales de las carreras de Ingeniería Agronómica y Forestal para el estudio de Ciencias Básicas Weber, Christian - Filgueira, Roberto R. - Sarli, Guillermo O. - Soracco, Carlos Germán - Lencina, Alberto - Gelatti, Pablo
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Un enfoque teórico-metodológico holístico e integrador como herramienta de construcción del conocimiento en asignaturas propedeúticas de las carreras de Agronomía: el caso de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba Soto, Gustavo - Sanchez, Juan Vicente - Luque, Stella Maris - Bisio, Catalina - Leguía, Héctor - Pietrarelli, Liliana - Arborno, Miryam - Silvetti, Felicitas - Cáceres, Daniel
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La articulación de contenidos como facilitador en la enseñanza de la Ciencias Agrarias Rousserie, Hilda - Maydana, Alicia - Cardozo, Sara - Inchauspe, Mónica - Merro, Pedro
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Adecuación de los trabajos prácticos de oleaginosas al Taller de integración de práctica profesional en el marco del aprendizaje basado en problemas (ABP) Rondanini, Déborah - Szemruch, Cyntia - Moreira, Fabiana - Boratto, Mara - Cantamutto, Miguel A.
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Enseñanza del diagnóstico de la disponibilidad de nutrientes y la tecnología de fertilización en las facultades de agronomía públicas argentinas Vázquez, Mabel Elena - Pellegrini, Andrea - Riccione, Julieta
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Propuesta de enseñanza de la Matología en las facultades de Agronomía Chaila, Salvador - Sobrero, María T. - Ochoa, María del C.
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Propuesta metodológica para la integración de conocimientos en el desarrollo de los teórico-prácticos del curso de Zoología Agrícola (FCA y F, UNLP) Culebra Mason, Susana - Ricci, Mónica - Moreno, Alejandro - Roán, José - Vasicek, Araceli
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Empleo del estudio de casos para la enseñanza de la asignatura Caña de Azúcar en alumnos de quinto año de la carrera de Ingeniero Agrónomo (FAZ-UNT) Díaz, Lucía P. - Chaila, Salvador
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La Agricultura de Conservación y su aporte a la generación de competencias etico-valorativas de los estudiantes de Ciencias Agropecuarias no Agronómicas Sáenz Torres, Santiago
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Uso de estrategias didácticas para mejorar la enseñanza de la fisiología vegetal Baldomá, Javier - Ruscitti, Marcela - Lavilla, Miguel - Giménez, Daniel
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Un ejemplo de uso del aula virtual como apoyo a la práctica presencial en la universidad Avila, Gabriel - Blanco, Marcelo - Corbellini, Jorge - Fonseca, Jorge - Lujan, Jorge - Vacchina, Carlos
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Ansiedad ante exámenes en estudiantes de Veterinaria: un estudio exploratorio Flamini, Mirta Alicia - Barbeito, Claudio Gustavo - González, Norma Viviana
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Alternativa didáctica para el reconocimiento de malezas al estado de semillas Sobrero, María T. - Chaila, Salvador
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Relevamiento preliminar sobre las condiciones de higiene en las carnicerías del GSMT realizado, por los cursantes 2011 de Bioestadística de MV-FAZ-UNT Carando, Silvia - Pascual, Marta - Solbes, Dolores - Manlla, Alberto
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ACRA: escalas de estrategias de aprendizaje de los estudiantes del curso de Producción Animal I Albo, Graciela N.
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Aprendizajes logrados por alumnos en un curso de física Meza, Susana - Ibarra, Zulma - Rodríguez, Silvia C. - Yfrán, María - Cleva, Mario - Espasandín, Fabiana
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El perfil del alumno del curso de Anatomía I de la carrera de Ciencias Veterinarias: algunas consideraciones Piove, Marcela Lucrecia - Sánchez, Hilda Liliana - Silva, Liliana - Cambiaggi, Vanina - Zuccolilli, Gustavo
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Desempeño docente: valoración de la calidad del profesor Cánovas, Laura - Martinengo, Nora - Herrera, María Cristina - Maure Russó, Eva - Sánchez, María Laura
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La motivación del aprendizaje en la universidad Lampugnani, Gladys Adelma - Paso, Mónica
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Cambios en el sector agropecuario y su efecto en los programas a nivel universitario Civeira, Gabriela
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Ética ambiental y educación en Ciencias Agrarias: aplicado al caso de la carrera de Ingeniería Zootecnista FCA-UNLZ Sandoval, María Cristina
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La formación docente para alumnos auxiliares de docencia en la Facultad de Ciencias Agrarias de la U.N.R. Cavalli, Ada - Picech, Adriana - Pierucci, Verónica - Rodriguez, Valeria
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La educación ambiental para la capacitación pública en la reducción de residuos orgánicos urbanos Palancar, Telmo - Lanfranco, Jorge W.
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Producciones intensivas como vínculo entre la universidad, la comunidad educativa y el desarrollo local Traversaro, Mónica - Padín, Susana B. - Ringuelet, Jorge Abel - Torres, Rafael
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Emprego de técnicas de representação do conhecimento como forma de apoio à engenharia de requisitos Kroth, Eduardo
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Modelo de gestión académica para instituciones educativas basado en el enfoque de gestión del conocimiento Sosa, Mabel - Velázquez, Isabel - Silva, Carmen - Zarco, Raquel - Acevedo, Juan J.
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Aprendizaje y compartición de conocimientos entre sistemas inteligentes autónomos Ierache, Jorge - García Martínez, Ramón
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Propuesta para construir perfiles cognitivos en la evaluación del estudiante Huapaya, Constanza - Lizarralde, Francisco - Arona, Graciela
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Hacia una gestión organizacional inteligente Sosa, Mabel - Figueroa, Liliana Maria - Fennema, Cristina
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Uso de ontologías para memoria organizacional Martín, María de los Ángeles - Olsina Santos, Luis Antonio - Rivera, Belén
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Aplicación de operaciones de cambio en sistemas basados en conocimiento Moguillansky, Martín O. - Falappa, Marcelo Alejandro
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Protocolos de representación de conocimiento impreciso e incierto en una base de metaconocimiento difuso Jiménez, Leoncio - Valdés Rodríguez, Yolanda C. - Vistoso, Jorge - Lacoste, Germain
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Plataforma para el uso de mapas conceptuales para la representación de conocimiento Señas, Perla - Moroni, Norma
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Herramientas para la construcción de conocimiento en ambientes de aprendizaje abiertos: construcción y visualización del grafo integrador de un MCH Martig, Sergio R. - Señas, Perla
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Luego de las TIC, las TAC Enríquez, Silvia Cecilia
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Estructura organizativa del Sistema de Gestión Integral de Documentos de archivo (SiGeID 1.0), Organizative structure of the System for Integral Management of Archive Documents (SiGeID 1.0) Campillo Torres, Irima - Rosquete Martínez, Raudel J. - Palomino Palomino, Magalys - Legañoa Ferrá, Dominica - Cano Inclán, Anysley - Cabrera Morales, Idalmis
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Ingenieria del Conocimiento en la Ayuda Social Xodo, Daniel - Bueno, Moises - Illescas, Gustavo - Reis, Rosa dos
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Viabilidad y estimación de proyectos de explotación de información Pytel, Pablo - García Martínez, Ramón - Britos, Paola Verónica
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