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51.
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Capítulo VII. Explicaciones en psicología y en psicoanálisis se
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52.
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Derivas del mundo en el que caben todos los mundos osal
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53.
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Lecturas culpables. Marx(ismos) y la praxis del conocimiento formacion-virtual
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54.
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Capítulo II. Un problema específico: la explicación se
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55.
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Prólogo becas
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56.
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Formas de gobierno en la universidad pública: reflexiones sobre la colegiación y la democracia becas
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57.
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Concepciones del espacio público y sentido común en la educación superior becas
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58.
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Capítulo IV. Explicación y predicción se
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59.
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Capítulo VIII. Comentario. La batalla del conocimiento o la apropiación del producto del proceso de trabajo docente gt
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60.
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Escenarios mundiales de la educación superior. Análisis global y estudios de casos formacion-virtual
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61.
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Notas se
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62.
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Prólogo a la tercera edición se
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63.
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Capítulo VIII. Explicaciones en economía, sociología y antropología se
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64.
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Capítulo III. Diferentes tipos de explicación se
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65.
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IX. La cuestión nacional cides-umsa
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66.
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Introducción cides-umsa
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67.
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Mapas cognitivos: síntesis y conclusiones cides-umsa
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68.
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XII. Democrácia cides-umsa
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69.
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III. Momentos del nacionalismo cides-umsa
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70.
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VIII. El Estado cides-umsa
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71.
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XI. Antimperialismo y soberanía cides-umsa
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72.
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La autorregulación del aprendizaje escolar cips
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73.
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Conocimiento histórico y verdad cielac-upoli
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74.
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Temas Económicos (año 18 no. 192 dic 2009) idr-unrc
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75.
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Políticas de Posgrado y conocimiento público en América Latina y el Caribe : desafíos y perspectivas iigg-uba
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76.
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La gestión social : la construcción de un saber experto y la lucha por el monopolio de nominación becas
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77.
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Difusión de las Ciencias Sociales de América Latina y El Caribe en Acceso Abierto : el caso CLACSO biblioteca
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78.
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La ciencia y sus límites : la historiografía de Steven Shapin coediciones
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79.
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Open access in Argentina biblioteca
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80.
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Consideraciones epistemológicas de una opción hermenéutica para la etnografía alianza-cinde-umz
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81.
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Los problemas fundamentales de la economía Walrasiana y su influencia en la enseñanza de la economía cidse-univalle
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82.
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Capacitación en la Investigación. Realidad y desafíos en la UNAH dicu-unah
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83.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de San Luis Potosí crim-unam
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84.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Chiapas, Guanajuato, Guerrero, Puebla y San Luis Potosí crim-unam
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85.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guanajuato crim-unam
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86.
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La salud reproductiva de los estudiantes de educación secundaria y media superior de Guerrero crim-unam
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87.
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América Latina y el Caribe en la economía y sociedad del conocimiento. Una revisión crítica a sus fundamentos y políticas formacion-virtual
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88.
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Ciencias Sociales, producción de conocimiento y formación de posgrado. Debates y perspectivas críticas. posgrados
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89.
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Pluralismo epistemológico coediciones
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90.
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Movimiento indígena y educación intercultural en Ecuador becas
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91.
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Agendas de investigación reflexivas para agendas de política incluyentes posgrados
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92.
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Ciencia y tecnología (No. 5 segunda época dic 2009) dicu-unah
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93.
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De la violencia al amor en las sociedades actuales. Programa Diálogos del Pensamiento 69 cucsh-udg
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94.
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Revista Estudios (no. 21 otoño 2009) cea-unc
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95.
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El estado de las Ciencias Sociales en Argentina: formación, balances y perspectiva iigg-uba
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96.
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Pedagogía crítica y formación docente formacion-virtual
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97.
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Impacto del seguro popular en el sistema de salud mexicano clacso-crop
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98.
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Notas para un estudio comparado de la educación superior a nivel mundial formacion-virtual
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99.
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Por unas epistemologías otras. Notas incompletas sobre espacialidades y afecto posgrados
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100.
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Análisis exploratorio de los efectos del FOMEC y la CONEAU en las universidades argentinas: ¿erosión de la frontera entre lo público y lo privado? becas
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