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21.
Aportaciones a la teoría del desarrollo desde la perspectiva latinoamericana
Girón, Alicia; IIEc - UNAM
Formato: , , ,
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Fecha: 2013-03-20
Recurso: Revistas UNAM

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22.
Imágenes y gestos en la fonética aplicada a la enseñanza de E/LE
Ribera Ruiz de Vergara, Ana-Isabel; Universidad de Rouen (Francia) Laboratorio ERIAC
Formato: info:eu-repo/semantics/article, Artículo revisado por pares, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Fecha: 2013-07-03
Recurso: Revista Foro de profesores de E/Le

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23.
Algunas consideraciones teóricas acerca de la investigación y la pedagogía
Sanabria Landazábal, Néstor; Escuela de Administración de Negocios (EAN)
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Fecha: 2013-11-08
Recurso: Revista Universidad y empresa

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24.
Contenidos
., .
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Fecha: 2013-07-31
Recurso: CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

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25.
Descargue ejemplar completo
., .
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Fecha: 2013-07-31
Recurso: CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

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26.
Portada y Contraportada
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Formato:
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Fecha: 2013-07-31
Recurso: CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

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27.
Normas Editoriales
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Formato:
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Fecha: 2013-07-31
Recurso: CUHSO: Cultura, Hombre, sociedad

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28.
Capitalismo del conocimiento e industria de servicios de telecomunicaciones en México, Sergio Ordóñez y Rafael Bouchain, Knowledge Capitalism and the Telecommunications Service Industry in Mexico, Sergio Ordóñez and Rafael Bouchaín
Arellano, Wilma
Formato: , , ,
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Fecha: 2013-03-20
Recurso: Revistas UNAM

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29.
La comunicación durante la intervención didáctica del entrenador. Consideraciones para el desarrollo del conocimiento táctico y la mejora en la toma de decisiones en baloncesto. (Communication during the didactic intervention of the coach considerations for the development of tactial knowledge and the improvement in decision making in basketball).
Iglesias, Damián - Cárdenas, David - Alarcón, Francisco
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Fecha: 2013-03-07
Recurso: CCD: Cultura, ciencia, deporte

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30.
Enfoque curricular tradicional versus enfoque holístico,
Mora Vargas, Ana Isabel
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
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Fecha: 2013-06-06
Recurso: Revista Educación