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| De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM. | (2) |
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11.
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La experimentación fotográfica como práctica didáctica Gaudio, Patricia - Cardozo, Marta
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12.
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La investigación colaborativa: ¿una herramienta para transformar la educación científica? Dumrauf, Ana Gabriela - Castellá, J. J. - Cordero, Silvina - Herrero, G. F. - Fontana, M. - Martínez, Carolina - Marsiglia, María Rosa - Mengascini, Adriana Susana - Mordeglia, M.
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13.
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Explorando el Museo de La Plata Rabanaque, Claudia - Tambussi, Claudia Patricia - Simanauskas, Tristán
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14.
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Los desafíos desde los contextos: situacional, lingüístico y mental De Longhi, Ana Lía
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15.
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La historia de la ciencia...mucho más que un recurso para la enseñanza Diarboure, María
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16.
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Una mirada sobre la interactividad Capparelli, María Isabel - Dávila, Analía
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La problemática de la alimentación: una experiencia de aprendizaje de Biología en el contexto de la educación popular, como herramienta de transformación social Dubrovsky Berensztein, N. - Pifano, Marina
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18.
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Comparación de metodologías y resultados de evaluaciones diagnosticas en Fisiologia II Peñalva, María Anahí - Tosti, S. B. - Cecho, A. C.
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Una aproximación al perfil de los estudiantes de Ciencias Exactas y Naturales de la UNaF Piovani, Juan Ignacio - Erico, E. - Gigli, M. - Prieto, M. - Riveros, O. - Arias, N. - Cáceres, N. - Patiño, L.
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20.
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El laberinto, no sólo un problema topológico Federico, Carlos Vicente - Díaz, Néstor Alberto - Arias Mercader, María José
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