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21.
La formación de la matemática de los docentes del nivel inicial
Quevedo, Blanca
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Fecha: 2006-02-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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22.
La formación docente: una mirada crítica vista desde los estudiantes y egresados en formación
Suescun, Cristopher - Molero, Gerardo
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Fecha: 2006-02-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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23.
El enigmático símbolo "X" en los polinomios
Quintero, Roy - Ruiz Morón, Deyse - Terán, Ruperto
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Fecha: 2006-02-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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24.
Posibilidad de la enseñanza estratégica de la Matemática en Educación Básica
Ruíz Bolívar, Carlos
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Fecha: 2006-02-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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25.
El lenguaje en clases de matemática
Morales, Oscar Alberto
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Fecha: 2006-02-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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26.
Prospectiva de la Educación Matemática en Venezuela
González, Freddy E.
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Fecha: 2006-02-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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27.
Cómo evaluar cursos en línea., How to evaluate online courses.
Sandia, Beatriz E. - Montilva C., Jonás - Barrios Albornoz, Judith del Rosario
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Fecha: 2006-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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28.
Una aproximación teórica al uso del portafolio en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación., A theoretical approach to the use of portfolios in teaching, learning and evaluation.
Peña González, Josefina - Barboza P., Francis D. - Ball Vargas, Manuela S.
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Fecha: 2006-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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29.
La evaluación de competencias complejas: la práctica del portafolio., The evaluation of complex competences: the portafolio practice.
Barberà Gregori, Elena
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Fecha: 2006-02-09
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30.
Reconociendo a una facultad cargada de historia, letras, educación e idiomas babélicos., Acknowledging a faculty full of history, letters, education and modern languages.
Rivas, Pedro José
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Fecha: 2006-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela