El presente trabajo muestra los resultados del estudio de la fauna de macroinvertebrados bentónicos y presentes en macrófitas con especial énfasis en el Orden Ephemeroptera realizado en dos sistemas lóticos de la llanura bonaerense (Arroyos Juan Blanco y Buñirigo) y…

La presente tesis doctoral tiene como objetivo contribuir al conocimiento de los “ungulados” del Paleógeno de América del Sur, analizando en particular las relaciones filogenéticas, la importancia biocronológica, bioestratigráfica y paleobiogeográfica de los Didolodontidae. Este grupo de “ungulados” extintos, constituye…

En este trabajo de Tesis Doctoral se busca contribuir al conocimiento de la cinética y mecanismo de los procesos de disolución y de transición del estado activo al estado pasivo de metales tales como níquel, cobalto y aluminio. Se analiza…

Los Hemiptera Auchenorrhyncha reúnen la mayor cantidad de especies vectoras de enfermedades a cultivos cerealeros, dentro de los cuales el maíz y el arroz representan los de mayor interés económico. Entre las especies vectoras que afectan al maíz en la…

Constructivismo se ha convertido en una palabra de moda que recorre los salones y pasillos de las instituciones escolares. Hoy en día la mayoría de los docentes, se dice constructivista, sin embargo “no es oro todo lo que reluce ni…

¿Cuándo comenzó el distanciamiento entre la escuela y el conocimiento científico?.¿Qué cosas concretas se deben enseñar en la escuela, cómo se debe y qué se debe acotar de la ciencia y la tecnología que merezca estar presente en el nivel…

El entorno como soporte de las actividades físicas, conocimiento del medio y aplicación de actividades deportivas. Senderismo. Orientación. Escalada. La excursión. Ocio y tiempo libre en el curriculum educativo.

Este artículo presenta una metodología que permite desarrollar sistemas de diálogo
intencionales (Grosz y Sidner, 86), en particular aquellos que implementan el Modelo de Hilos
(Calle et al., 06), reutilizando parte del conocimiento y los mecanismos de razonamiento de
otros…

La masiva inclusión de tecnologías en los procesos de enseñanza y de aprendizaje no está, muchas veces, precedida de la necesaria reflexión sobre los tiempos, los modos y los contextos en los que deben incorporarse. Es por ello que todo…

El trabajo que se presenta a continuación está subdividido en tres bloques centrales, cada uno de ellos marcados por una temática particular. El primero recrea un acercamiento teórico al tipo de organizaciones sobre las que se trabajaron. Esta primera etapa…