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1.
Emoción, música y aprendizaje significativo, Emotion, music and meaningful learning
Albornoz, Yadira
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-25
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
La representación y apropiación del espacio abierto en el sentido común del sujeto social, The representation and appropriation of the open space in the common sense of the social subject
Contreras, Heidi
Formato: Texto
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Fecha: 2009-06-05
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Integración de sistemas basados en conocimiento y de descubrimiento
Rancan, Claudio - Pesado, Patricia - García Martínez, Ramón
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
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Fecha: 2012-08-15
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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4.
Del cuestionamiento del yo-razón en Occidente al yo sin yo de Oriente
Maldonado, Rebeca
Formato: Articulo
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Fecha: 2009-05-12
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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5.
Estudio de toolbook instructor 2004 e implementación de un curso de entrenamiento sobre fundamentos de seguridad en redes de datos
Reyes Erazo, Doris Maribel
Formato: Tesis
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Fecha: 2009-06-24
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

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6.
Los grupos de discusión como instrumento de análisis de la práctica docente: un caso en el Prácticum de educación física
Blasco Mira, Josefa Eugenia
Formato: info:eu-repo/semantics/bookPart
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Fecha: 2009-11-04
Recurso: RUA Docencia

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7.
Del discurso público al discurso oculto: convergencias metodológicas
Meagher Sebesta, Mary Elaine - Palacios Sierra, Margarita
Formato: Articulo
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Fecha: 2010-03-02
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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8.
Creación de un software didáctico para el reconocimiento de las prácticas de motores diesel y gasolina en el laboratorio de termodinámica de ingeniería mecánica
Zurita Zaldumbide, María Gabriela
Formato: Tesis
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Fecha: 2009-07-06
Recurso: Escuela Politécnica Nacional

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9.
Del valor de la obra de arte en un mundo capitalista. Estética hegeliana desde la perspectiva crítica de Theodor Adorno
Chávez Tortorelo, Mario E.
Formato: Articulo
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Fecha: 2010-05-26
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.

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10.
El derecho de autor ante la educación presencial y en línea
García Pérez, Jesús Francisco
Formato: Articulo
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Fecha: 2010-02-24
Recurso: De la Facultad de Filosofía y Letras. UNAM.