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Aproximadamente 16 resultado(s) hasta el momento: (matemáticas)
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1.
A compreensão de regras matemáticas na formação docente: uma pesquisa sob o ponto de vista da linguagem
Abreu da Silveira, Marisa Rosâni; Universidade Federal do Pará - da Silva, Paulo Vilhena; Universidade Federal do Pará
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2013-03-24
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2.
Professional Learning Activities in Context: A Statewide Survey of Middle School Mathematics Teachers, Actividades de aprendizaje profesional en contexto: Una encuesta a nivel estatal con maestros de escuelas secundarias de matemáticas, Atividades de aprendizagem profissionais em contexto: Um levantamento estadual dos professores de ensino médio de matemática
Akiba, Motoko; University of Missouri-Columbia
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , Survey
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Fecha: 2012-05-21
Recurso: Education policy analysis archives

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3.
Un estudio multinivel basado en PISA 2003: factores de eficacia escolar en el área de matemáticas., A Multilevel Study Based on PISA 2003: School Effectiveness Factors in the area of Mathematics
Ruiz de Miguel, Covadonga; Universidad Complutense de Madrid, España - Castro Morera, Maria; Universidad Complutense de Madrid, España
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
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Fecha: 2006-11-05
Recurso: Education policy analysis archives

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4.
Trends in mathematics and science performance in 18 countries: Multiple regression analysis of the cohort effects of TIMSS 1995-2007, Tendencias en el desempeño en matemáticas y ciencias en 18 países: Análisis de regresión múltiple de los efectos de cohorte en TIMSS 1995-2007, Tendências no desempenho em matemáticas e ciências em 18 países: análise de regressão múltipla de efeitos de coorte no TIMSS 1995-2007
Hong, Hee Kyung; Hong Kong Institute of Education 10 Lo Ping Road, NT Hong Kong Email: hkhong@ied.edu.hk
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2012-10-22
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5.
STEM Club Participation and STEM Schooling Outcomes, Participación en clubes de Ciencias, Tecnologías, ingenierías y matemáticas (STEM) y Rendimiento escolar en STEM, Participação nos clubes de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e desempenho escolar STEM
Gottfried, Michael A; Assistant Professor Loyola Marymount University - Williams, Darryl; Associate Dean Tufts University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2013-10-07
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6.
The Effects of Health Insurance Coverage on the Math Achievement Trajectories of School Children in Yuma County, Arizona: Implications for Education Accountability Policy, Los efectos de la cobertura de seguro de salud en las trayectorias de logros en matemáticas de los escolares en el Condado de Yuma, Arizona: Implicaciones para la política de rendición de cuentas la educación, Os efeitos de ter cobertura de seguro saúde nas trajetórias de aprendizagem de matemática dos alunos do Condado de Yuma , Arizona: Implicações para as políticas de prestação de contas na educação
Garcy, Anthony M.; CHESS | Centre for Health Equity Studies Stockholm University/Karolinska Institute
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2013-10-14
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7.
Factor Structure of Opportunity to Learn for Students with and without Disabilities, Estructura de los factores de oportunidades de aprendizaje para estudiantes con y sin discapacidades., Estrutura dos fatores de oportunidades de aprendizagem para alunos com e sem deficiência.
Cawthon, Stephanie Washbourn; The University of Texas at Austin - Lockhart, Leland - Kaye, Alyssa - Beretvas, Tasha
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2012-12-16
Recurso: Education policy analysis archives

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8.
Constrained Curriculum in High Schools: The Changing Math Standards and Student Achievement, High School Graduation and College Continuation, Curriculum resumido no Ensino Médio: as mudanças nos padrões de matemática e os ganhos acadêmicos, formatura do Ensino Médio e a continuação dos estudos universitários dos alunos, Currículos restringidos en las escuelas secundarias cambios en los estándares de matemáticas, rendimiento académico, graduación de la escuela secundaria y la continuación de los estudios universitarios de los estudiantes
Daun-Barnett, Nathan - St. John, Edward P.; University of Michigan
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2012-02-20
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9.
Charter School Competition, Organization, and Achievement in Traditional Public Schools, Competencia con Escuelas Charter, organización, y logro académico de escuelas públicas, Concorrência com escolas Charter, organização e desempenho acadêmico de escolas públicas tradicionais
Davis, Tomeka M.; Georgia State University
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2013-12-08
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10.
More than a new country: Effects of immigration, home language, and school mobility on elementary students’ academic achievement over time, Más que un nuevo país: los efectos de la inmigración y la lengua materna en los logros de los estudiantes de primaria a través del tiempo, Mais do que um novo país: os efeitos da imigração e da realização língua em alunos do ensino fundamental ao longo do tempo
Broomes, Orlena Patricia; University of the West Indies, St. Augustine
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , logistic regression
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Fecha: 2013-05-20
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11.
Influence of the environmental conditions and academic performance in the Primary Education classrooms of Iberoamerica., Las condiciones ambientales en las aulas de Primaria en Iberoamérica y su relación con el desempeño académico, As condições ambientais em salas de aula do ensino fundamental na Ibero-América e sua relação com o desempenho acadêmico.
Murillo, F. Javier; Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación. - Martinez-Garrido, Cynthia; Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación.
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2012-06-28
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12.
High-stakes testing and student achievement: Updated analyses with NAEP data, Pruebas de consecuencias severas y rendimiento de los estudiantes: análisis actualizado con datos de NAEP, Provas de consequências severas e desempenho do aluno: análise atualizada de dados NAEP
Nichols, Sharon; University of Texas-San Antonio - Glass, Gene; University of Colorado - Berliner, David
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2012-07-20
Recurso: Education policy analysis archives

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13.
Formação de Professores e práticas culturais: descobertas, enlaces e experimentações
Fiss, Dóris Maria Luzzardi; UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Ogiba, Sônia Mara Moreira; UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Meinerz, Carla Beatriz; UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2013-03-24
Recurso: Education policy analysis archives

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14.
Re-Examining Exit Exams: New Findings from the Education Longitudinal Study of 2002, Re-examinando los exámenes de egreso: Nuevos hallazgos del Estudio Longitudinal de Educación de 2002, Re-analisando os exames de saída: Novas descobertas do Estudo Longitudinal da Educação de 2002
Shuster, Catherine
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, , Multivariate analysis
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Fecha: 2012-01-30
Recurso: Education policy analysis archives

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15.
The Impact of State-Wide Exit Exams in Germany: A Descriptive Case Study, El impacto de los exámenes de egreso a nivel estatal: Un estudio de caso descriptivo de tres diferentes estados alemanes, O impacto de exames de saída a nível estadual: Um estudo de caso descritivo de três diferentes estados alemães
van Ackeren, Isabell; University of Duisburg-Essen - Block, Rainer; Foundation „Haus der kleinen Forscher“, Berlin - Klein, Esther Dominique; University of Duisburg-Essen - Kühn, Svenja Mareike; University of Duisburg-Essen
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion,
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Fecha: 2012-03-20
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16.
El efecto contextual del nivel socioeconómico sobre el rendimiento académico en la educación secundaria obligatoria en la Comunidad Autónoma Vasca (España). Estudio diferencial del nivel socioeconómico familiar y el del centro escolar., Contextual effects of socioeconomic level on academic achievement in obligatory secondary education in the Basque Autonomous Community (Spain). Differential study about socioeconomic level of families and school centers.
Lizasoain, Luis; Universidad del País Vasco, España - Joaristi, Luis; Universidad del País Vasco, España - Lukas, José Francisco; Universidad del País Vasco, España - Santiago, Karlos; Universidad del País Vasco, España
Formato: info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, ,
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Fecha: 2007-04-02
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