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Posibilidades y limitaciones de la educación intercultural en contexto mapuche. Quintriqueo M, Segundo; Universidad Católica de Temuco.
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Programa de Formación de Profesores Especialistas en Educación Rural Burrows G., Fernando
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Discurso y comunicación intercultural como sustento epistemológico para una educación en contexto indígena Merino Dickinson, María Eugenia; Universidad Católica de Temuco.
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Desarrollo de la Educación intercultural en Ecuador. El pueblo de Shwar Botasso, Juan - Conjoso, José
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5.
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Tendencias de Educación Indígena en Latinoamérica. Durán Pérez, Teresa
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Notas para una filosofía de la educación intercultural abiayalense. Pagano Fernández, Carlos María
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7.
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Las tecnologías digitales en contextos interculturales. Hepp K, Pedro; TIDE
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Expectativas de la Comunidad Mapuche Adulta frente a un Eventual Programa de educación Bilingüe. Experiencia en un Sector Mixto Mapuche y no Mapuche González, Lilian
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9.
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La Educación Indígena en América Latina Chiodi., Francisco
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Metodología paraa la enseñanza del Mapudungun en un programa de educación Bilingue intercultural Loncón, Elisa - Ranguileo, Anselmo - Raín, Nilsa
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El Rol de la Escuela en la Comunidad Indígena. Alvarez T., Juan
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Cinco años de Educación Indígena en Nicaragua. Mora M., Fernando
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Some reflections on ‘Field Theory’ and its contribution to analysis of the university in the context of current policies on higher education, Algunas reflexiones en torno a la ‘teoría de los campos’ y su contribución para el análisis de la universidad en el contexto de las actuales políticas de educación superior Mora, Héctor Iván; Universidad Católica de Temuco
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Discurso Apertura Primera Jornada de Educación Indígena en Chile Burgos, Ariel; Fundación Instituto Indígena
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Reflexiones Acerca de la Jornada de Educación Indígena Durán, Teresa; Universidad Católica de Temuco
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Fundamentos Doctrinales de la Iglesua para la Educación del Pueblo Mapuche Contreras, Sergio; Obispo de Temuco
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Interculturalidad: ¿Monólogo o Diálogo? Pugnas Lingüísticas y Textuales en las Reformas Educativas en América Latina Arnold, Denise; Instituto de Lengua y Cultura Aymara
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Procesos de cambio y mejoramiento tecnológico: la colonialidad de la docencia y los avatares de la evaluación del docente, una experiencia de trabajo en la Universidad de Chile Baeza Araya, Adrián; Universidad de Chile
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¿Quién debe fijar las prioridades de las universidades y quién debe ejecutarlas? Una mirada al sistema de acreditación en Chile Beca Frei, Juan Pablo; Universidad Católica de Temuco.
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El Liceo Técnico Particular Guacolda y su Proyecto Educativo Vidal M., Arnoldo - Lagos H., Ana Maria - Juanico C., Simón - Ojeda S., Ena
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Experiencias Rapanui en Educación Bilingüe. Paoa, Emilia
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Un Programa de Educación bilingüe en Guatemala. Shaclan., Celso
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Las éticas de la convergencia y la filosofía de lo cotidiano: Los actos comunicativos como condiciones de humanización del mundo globalizado mediante la responsabilidad, la reflexión, la compasión y el reconocimiento del otro, The ethics of convergence and the philosophy of the everyday: Humanizing ourselves through responsibility, reflection, compassion and recognition of the other Villar, Francisco Javier; Universidad Católica de Temuco
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Interculturalidad en contexto mapuche Martin, Diana; Universidad Nacional del Comahue
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Vitalidad Etnolingüística de la Lengua Araucana Sepúlveda, Gastón; Secretaría Regional Ministerial de Educación, IX Región, Chile.
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Experiencia Educacional en Paraguay. Pavon., Mari Blanca
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Diseño del texto Mapudunguyu en un Programa de Lengua Mapuche. Catrileo, María; Universidad Austral de Chile
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Un análisis multidimensional de la pobreza en Haití: Resultados y propuestas de políticas públicas Delice, Pierre Antoine; CENSIDA
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Definición de buenas prácticas en la revitalización de lenguas: una agenda en curso Flores, José Antonio; Centro de investigación y estudios superiores en Antropología Social(CIESAS)
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Las dos culturas: Ciencias Naturales y Ciencias Humanas en el siglo XXI1 Parker G, Cristián; Universidad de Santiago de Chile
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Relación familia escuela en contextos de pobreza. Posibilidades y limitaciones en los procesos educativos Santana López, Alejandra; Universidad Andrés Bello
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Programa Experimental de Lecto-escritura en Mapudungun en las Escuelas Rurales de la Fundación del Magisterio de la Araucanía Salgado M., Francisco
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Comunicación visual y desarrollo rural intercultural. Experiencia en la comuna de Lautaro, IX Región de Chile De la Peña C., Patricia
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PREDICTORES ASOCIADOS A VARIACIONES EN PUNTAJES SIMCE EN LA REGIÓN DEL BIOBÍO Orellana Olivares, Ricardo Andres; Universidad de Concepción - Merino Escobar, José Manuel; Universidad de Concepción
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CUANDO LA ESCUELA SE TRANSFORMA EN UN INFIERNO: ESTUDIO SOBRE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN UNA ESCUELA SECUNDARIA DE LA CIUDAD DE MEXICO Baggini Arri, Iván; Observatorio Ciudadano de la Seguridad Escolar, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Sede Académica de México)
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Revisiting the biographical perspective in education: a case study of post-graduate course syllabus-based training in Argentina, Revisitando la perspectiva biográfica en clave educativa: un estudio de caso de la formación de posgrado en Argentina a partir de programas curriculares Muñiz Terra, Leticia Magalí; Centro Interdisciplinario de Metodología de las Ciencias Sociales (CIMECS-IdIHCS- UNLP CONICET) - Roberti, Eugenia; Centro Interdisciplinario de Metodología de las Ciencias Sociales (CIMECS-IdIHCS- UNLP CONICET)
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