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Elaboración comentada de material didáctico en apoyo a la docencia, Analyse du blog en phonétique free phonétique apprendre à prononcer le francais Salazar Hernández, José Noé
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Un regard à travers les médias. Le stéréotype du Mexicain chez les Nantais Muñiz Decuir, Rafael
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Rapport du service social à la D.G.R.I. (Dirección General de Relaciones Internacionales) López Salas, Simón Pedro
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Rapport du service social à l'école primaire Francisco Díaz Bello Buenabad Sánchez, Eduardo
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Traduttore, traditore, le devenir du traducteur à trzavers le temps Carrillo Sayago, Paul Etienne
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Une proposition pour développer l'expression orale chez les enfants de 5 à 6 ans García Martínez, Maria del Rosario
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L'enseignement tutoré comme stratégie vers l'amélioration : proposition d' un programme d'aide a la formation intégrale (PAFI) Hernández Canseco, Monserrat
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Èlaboration de matériel didactique pour favoriser le développment des intelligences : logico-mathématique, langafière, et spatiale chez les enfants âgés de 3 à 5 ans Rosas Vázquez, Juan Pablo
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Proposition d'activités pour favoriser le développement de l'intelligence logico-mathématique chez les enfants âgés de 4 a 6 ans dans le processus d'enseignement-apprentissage du FLE Juárez Loeza, Irving
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Rapport du servicio social àl école primaire Manuel R. Gutiérrez, à Xalapa (l'aprè-midi), période : October 2010 - Juin 2011 Aranda Posada, Eva Patricia
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Analyse de traduction comparée français-espagnol du livre : Quand l' école prétend préparer à la vie... Développer des compétences ou enseigner autres savoirs de Philippe Perrenoud Pérez Alegría, Rita Graciela
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Proposition de fiches pédagogiques pour favoriser le développement de l'intelligence logico-mathématique chez les enfants agés de 5 à 6 ans dans le CENDI APECUV García García, Virginia
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Suggestions et compilation des mémories de licence dans le domaine de la traduction Pérez Carlín, Jazmín
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Elaboration des fiches pédagogiques pour la compréhension de textes littéraires Grajales Hernández, Indira Beatriz
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Rapport du service social au Conalep Xalapa "Manuel Rivera Cambas" (juin 2010-juin 2011) González Periañiz, Carlos Yair
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Rapport du "servicio social" au CENDI APECUV Acosta Martínez, Denisse
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Reporte de servicio social Casillas Navarro, Santiago
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Proposition de fiches pédagogiques pour favoriser l'expression rale de FLE en autonomie Estrada Terán, Guadalupe Jannette
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Langue francaise de la Universidad Veracruzana : un etat de l'art Sánchez Zarate, Pedro
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L'enseignement de la grammaire dans un manuel actuel de français langue étrangère ; le cas d'écho A2 Viveros Díaz, Eduardo
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Echange professionnel et mobilité académique Mexique-France Melchor Moreno, Yahivé
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L'importance du développment de la compétence traductrice dans la formation des traducteurs Nadurille Hillmann, Violeta Laura
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Marquez de Civilité dans la traduction scientifique du XIXe siècle Rodríguez Fonseca, Armando
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Mediapart, une fenêtre sur la presse en licence de français Merello Ramírez, Alejandra
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Production écrite : processus de correction collective et d'autocorrection chez les apprenants de FLE Sánchez Gómez, Verónica
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Etude exploratoire : Perceptions des étudiants nord-américains concernant le fait d'être universitaire Velázquez Velasco, Abraham Norberto
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Proposition d'un programme pour lénseignement du francais aux enfants de lálliance francaise de Xalapa Márquez Chávez, Linda Denisse
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Rapport du service social au Conalep (Manuel Rivera Cambas) Delgado Plasencia, Wolfgang Gustavo
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La fonction de la littérature enfantine dans le processus civilisateur González Quintana, Alondra
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Les perceptions des étudiants sur l'auto-apprentissage du francais au centre d'autoformation Usbi-Xalapa de l' université de Veracruz Zepeda Flores, Marco Antonio
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Apprendre le francais passse par une compétence interculturelle : la perception des étudiants de licence de la Faculté des Lnagues de l'Université de Veracruz (U.V.) Juárez Martínez, Marcos Iván
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Le paracours fléché, un outil pour renforcer la production écrite chez les étudiants du 2ème niveau de francais du CAA USBI-Xalapa Díaz Cuevas, Bianca Patricia
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Les supports pédagogiques dans la didactique des langues étrangères: le support Realia dans l'enseignement-apprentissage pré-secondaire du FLE Alarcón Díaz, Sergio Adrián
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Proposition de fiches pédagogiques pour favoriser la compréhension écrite chez les enfants ágés de 6 ans dans l'apprentissage de FLE Texon Márquez, Angel Alberto
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Proposition d'un audio guide en francais sur le Centre-Ville de Xalapa Torres Landa, Elizabeth
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Stratégies d' apprentissage de vocabulaire utilisées par les apprenants de français dans le Centre de Langues-Córdoba Universidad Veracruzana Veneroso Contreras, Martha
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Connaissances métalangagières en langue maternelle et processus d’apprentissage de la langue cible : le cas des temps verbaux chez les étudiants de premier semestre en Licence de Langue Française García González, Diego Armando
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