Facultad de Humanidades y Educación | (106) |
Revista Educere | (73) |
Escuela de Educación | (34) |
Grupo de Investigación Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales | (34) |
Revista de Teoria y Didáctica de las Ciencias Sociales | (34) |
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Universidad de los Andes Venezuela | (214) |
Universidad Politécnica Salesiana | (1) |
Universidad Técnica de Ambato | (1) |
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1.
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La felicidad como límite intuitivo de la política Saiz Aranguren, José Angel
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2.
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El tejido pedagógico multidimensional: La trascendencia del docente reflexivo, Multidimensional pedagogical fabric: The importance of a thoughtful and reflective teacher Alezones Padrón, Jeanette
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3.
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Educación inicial o preescolar: el niño y la niña menores de tres años. Algunas orientaciones a los docentes, First and preschool education: children under 3. Some guidelines for teachers Gil G., Marielba - Sánchez G., Olga
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4.
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El terror como política exterior de estados unidos, (Noam Chomsky) Alfadil Ediciones
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5.
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Bello-educador: Identidad de rol fundamental, Bello-educator: Identity of the fundamental role Rubilar Solís, Luis
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6.
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Enseñanza para la comprensión, Teaching to reach comprehension Escobedo, Hernán - Jaramillo, Rosario - Bermúdez, Ángela
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7.
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El ideal de la educación, Tomado de la obra los cuatros libros de Confucio, traducción de Cheng Lin Confucio
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8.
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La educación entre la memoria y la esperanza, Education between memory and hope Pérez Tapia, José A.
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9.
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Rousseau, el Emilio y la tolerancia religiosa, Rousseau, Emile and religious tolerance De Gurfinkel, Laura C.
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10.
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La universidad frente a la globalización y la posmodernidad. Ciencia, métodos y tecnología, (Pedro Rodríguez Rojas) Zamora, Igor
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