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La empresa que aprende y el C-TPAT Ramos Arcos, Xitlali Manuela
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Un objeto de estudio que desafía a las disciplinas García-Canclini, Néstor
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Desarrollo de competencias morales en la sociedad del conocimiento: Paradigmas, estrategias y formas de evaluación Fernández-Cárdenas, Juan Manuel
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La literatura según M. Foucault:, Un sendero hacia otra experiencia del pensamiento Dávila Rojas, Jorge Luis
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Comunidades de práctica, valores y portales educativos en la sociedad del conocimiento Fernández-Cárdenas, Juan Manuel - Carrión Carranza, Carmen
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Recursos educativos abiertos para potenciar habilidades de pensamiento crítico a través de ambientes de educación básica enriquecidos con tecnología educativa Montiel Bautista, Susana
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Trabajo Colaborativo entre Docentes Viveros, Berenice
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8.
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Aplicación de la técnica educativa aprendizaje basado en problemas para capacitación a distancia (E-learning) Armenta Hernández, Moisés David - Salinas Urbina, Verónica - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
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9.
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¿Qué es un Autor? Rabinow, P. - Dávila Rojas, Jorge Luis - Gavidia, Gertrudis
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Procesos de gestión de información y construcción de conocimiento en la formación de investigadores educativos a través de ambientes a distancia Martínez González, Bertha Alicia - Alfaro Rivera, Jorge Antonio - Ramírez Montoya, María Soledad
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Multimodalidad y calidad educativa: Los retos de la construcción deconocimiento disciplinar en ambientes mediados por tecnología digital Fernández‐Cárdenas, Juan Manuel
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El Proceso de Interacción entre estudiantes “Técnico Superior Universitario” en Foros Moodle de los Cursos de la Universidad Tecnológica de la Costa en Nayarit, México Hernández Peña, Leonardo - Salinas Urbina, Verónica - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
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Knowledge Hub y los recursos educativos abiertos en Contaduría Farías Martínez, Gabriela María
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Caso: Un proyecto frustrado Martinez Acosta, Hidekel
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Agresión y violencia en preescolar y su impacto en la sociedad del conocimiento Cortés Barragán, Eloina
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EL HABLA EN INTERACCIÓN Y LA CALIDAD EDUCATIVA : Los retos de la construcción de conocimiento disciplinar en ambientes mediados por tecnología digital Fernández-Cárdenas, Juan Manuel
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Cuando la realidad no concuerda con lo que debería ser Vázquez López, María Eugenia
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Propuesta de Cátedra UNESCO "Movimiento Educativo Abierto para Latinoamérica" Gudiño Paredes, Sandra - Ramírez Montoya, María Soledad
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Aprendiendo a escribir juntos: Multimodalidad, conocimiento y discurso El marco de la Actividad, El marco de la Actividad
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Editorial Zavala Cepeda, José Manuel; Universidad Católica de Temuco
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Editorial Zavala Cepeda, José Manuel; Universidad Católica de Temuco
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¿Es la ortografía necesaria en la era digital? Lynch, María Mircarla
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Competencias Docentes y Prácticas Educativas Abiertas en Educación a Distancia Ramírez Montoya, María Soledad
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Desarrollo de la comprensión lectora a través de diversas estrategias de enseñanza. Ronquillo Cárdenas, Nancy Alejandra
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"Si funciona: ¿por qué cambiarlo? Escobar, Gloria Patricia
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Procesos epistemológicos, de interacción y de transferencia en la formación de investigadores educativos en ambientes a distancia Paulín, Alejandra
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Academic networks and knowledge construction Ramírez Montoya, María Soledad
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Un reto para adolescentes, confrontando imposiciones.
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La secuencialidad conversacional en eventos comunicativos mediados por tecnología digital: analizando la participación de niños de primaria en la construcción colaborativa de páginas web Fernández-Cárdenas, Juan Manuel
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Proyecto macro de la experiencia de investigación Khub-K12 y las estrategias de apropiación y adopción de Recursos Educativos Abiertos por parte de los participantes Ramírez Montoya, María Soledad - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
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El paradigma reinante y su paideia Alonso, Leonor
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32.
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Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
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