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1.
The Journal of Analytic Theology
Formato: journal
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Fecha: 2013-10-30
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
Anuario Musical
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2011-06-16
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
3.
Contaduría y Administración
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2007-05-29
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
LEARNing Landscapes
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2009-02-17
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
Jonathan Miller's Alice In Wonderland (1966): a suitable case for treatment
McWilliam, Rohan
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-05-21
Recurso: Anglia Ruskin University

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6.
Sharing wisdom from the East: lessons from the King’s Sufficiency Economy in Thailand
Puntasen, Apichai - Rees, Bronwen A.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-02-07
Recurso: Anglia Ruskin University

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7.
Microstructural assessment of cancellous bone using 3D microtomography.
SILVA, A. M. H.; DA SILVA, O. L.; SILVA JUNIOR, N. F.; GAZIRRO, M.; PEREIRA, J. C. - LASSO, P. R. O. - VAZ, C. M. P. - PEREIRA, C. A. M.; LEIVA, T. P.; GUARNIERO, R.
Formato: Resumo em anais de congresso (ALICE)
Enlaces:
Fecha: 2013-06-03
Recurso: Repositório Acesso Livre à Informação Científica da Embrapa (ALICE)

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8.
Language shift and vitality perceptions amongst London's second-generation Bangladeshis
Rasinger, Sebastian M.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-02-21
Recurso: Anglia Ruskin University

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9.
El uso de la escritura reflexiva en clases de inglés como lengua extranjera y su efecto en el proceso de aprendizaje y en el rendimiento académico de estudiantes universitarios.
Rengifo Mejía, Elena del Pilar
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2011-09-21
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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10.
TV journals for enhancing English writing and listening skills: The students’ perceptions, El diario de televisión y el desarrollo de la escritura y de la comprensión auditiva en inglés: la perspectiva de los estudiantes
Chacón, Carmen Teresa - Reyes Y., Fabiola S.
Formato: Texto
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Fecha: 2013-11-19
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela