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1.
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TIC’s, teoría de números y formación docente Canavelli, Juan Carlos - Gaitán, María Mercedes - T. F. de Carrera, María Elena
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2.
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Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico en computación gráfica: mediaciones didácticas para superar la brecha Díaz Reinoso, Verónica Cecilia - Balmaceda, María Isabel - Pringles, Alicia - Azeglio, Carlos
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3.
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Un enfoque teórico-metodológico holístico e integrador como herramienta de construcción del conocimiento en asignaturas propedeúticas de las carreras de Agronomía: el caso de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba Soto, Gustavo - Sanchez, Juan Vicente - Luque, Stella Maris - Bisio, Catalina - Leguía, Héctor - Pietrarelli, Liliana - Arborno, Miryam - Silvetti, Felicitas - Cáceres, Daniel
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4.
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Producciones intensivas como vínculo entre la universidad, la comunidad educativa y el desarrollo local Traversaro, Mónica - Padín, Susana B. - Ringuelet, Jorge Abel - Torres, Rafael
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5.
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El aprendizaje de los conceptos matemáticos en entornos virtuales Milevicich, Liliana - Lois, Alejandro
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6.
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Educación Pública Universitaria: libertad de educación en favor del desarrollo Torres Medrano, Ricardo
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7.
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Consigna, escritura y creatividad como contenido curricular en Geografía Demarco, Lucas
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8.
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Los applets y la mediación pedagógica en la enseñanza del equilibrio químico Vermouth, Nelia - Cadile, María Silvia
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9.
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Integrando ecuaciones matemáticas en el entorno UNPABimodal utilizando LaTeX Dos Santos, Eder - Bain, María Elena - Rojas, Hugo - Hernández, Sebastián
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10.
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Aplicaciones de las TICs en educación Salazar, Lucía
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