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1.
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Estabilidad e interacción: una relación pendiente en el tratamiento de conceptos químicos en estudiantes universitarios Espíndola, C. - Cappannini, Osvaldo
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2.
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Una aplicación del proceso de poisson en la enseñanza y aprendizaje de la estadística Ledesma, Alicia I.
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3.
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Deficiencias en la transición de la aritmética al álgebra Mata, Liliana E. - Ramírez Arballo, M. G. - Porcel, Eduardo - Siwert, P.
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4.
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Comparación de metodologías y resultados de evaluaciones diagnosticas en Fisiologia II Peñalva, María Anahí - Tosti, S. B. - Cecho, A. C.
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5.
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El laberinto, no sólo un problema topológico Federico, Carlos Vicente - Díaz, Néstor Alberto - Arias Mercader, María José
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6.
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Las representaciones de los alumnos de secundaria sobre el universo Grande, E. - Charrier Melillán, M. - Vilanova, S.
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7.
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Análisis de errores en evaluaciones de suficiencia Vera, O. - Volta, L.
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8.
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La importancia de la modalidad "blended learning" Sanz, Cecilia Verónica - Madoz, María Cristina - Gorga, Gladys - Gonzalez, Alejandro Héctor
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9.
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La Rédaction. Musée de la Maison d'École à Montceau-les-Mines, Groupe de recherche pédagogique, Cahier numéro 1, 2009, 62 páginas Peláez, Agustina - Sancha, Inés
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10.
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El uso de las TIC en la Educación Especial: descripción de un sistema informático para niños discapacitados visuales en etapa preescolar Ferreyra, José Alberto - Méndez, Amalia - Rodrigo, María
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