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Perfil editorial.
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2.
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Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
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3.
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Interrelación sujeto-objeto y la complejidad del acto de investigar., Subject-object relationship and the complex challenge of doing research., Interação sujeito-objeto e a complexidade do ato de investigar. Briceño B., Jesús R. - Rivas, Yasmelis
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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5.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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6.
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Información General: Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (HUMANIC) Universidad de Los Andes
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7.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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8.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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9.
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Los periodistas científicos: su formación como especialistas Ferrer, Argelia
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10.
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Acción Pedagógica
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11.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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12.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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13.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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14.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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15.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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16.
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Educere, La Revista Venezolana de Educación
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17.
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La universidad en la encrucijada de la sociedad del conocimiento y la cultura de la sustentabilidad, Diálogos culturales. Historia, educación, lengua, religión e interculturalidad Parada, Nereida
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18.
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Información General: Centro de Investigaciones en Lectura, Escritura e Innovaciones Socioeducativas (CENDILES) Universidad de Los Andes
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19.
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Información General: Grupo de Investigación de Género y Sexualidad (GIGESEX) Universidad de Los Andes
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20.
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Especial: La evaluación en la construcción del conocimiento. González Soto, Angel-Pio
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