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1.
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CD Interactivo para apoyar en el Proceso de Lecto Escritura en los niños del Ciclo Básico de la Escuela Alexander Von Humboldt aplicando la Teoría de la Educomunicación y las Herramientas Multimediales en el Proceso de Enseñanza Dueñas Zambrano, María Virginia
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2.
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Diseño y producción de material audiovisual para el AVAC de Antropología Cristiana Cuenca Arpi, Pedro Xavier
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Guía metodológica para el aprendizaje de la interculturalidad en los niveles de quinto a séptimo año de educación básica de las escuelas urbanas de Quito. Inapanta Peñafiel, Luis Marcelo
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4.
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Qué hemos hecho, visión antropologíca de la acción salesiana entre los Shuar Flores, Luis
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5.
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Empleo del Electronic – Commerce como Recurso de Comercialización Innovador, en la Venta de Listas de Útiles Escolares y Suministros de Oficina para las Instituciones Salesianas en Quito, a través de la Página Web de L.N.S. Ortiz Carrión, Jaime Marcelo - Cabanilla Burgos, Mary Zoila
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6.
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Estudio de la huella ecológica de la sociedad del conocimiento en un mundo globalizado, análisis de soluciones desde una perspectiva ecológica y diseño de una guía alternativa de reciclaje tecnológico orientada a la realidad ecuatoriana. Desarrollo e implementación de un proyecto piloto en una empresa del parque industrial de la ciudad de Cuenca Guamán Luna, Henry Saúl - Pesántez Naula, John Henry
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7.
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Plan de comercialización de productos derivados de la malanga en Guayaquil López Onofre, Karla Alejandra - Pilligua Holguín, Katty Elizabeth
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8.
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Actividades opara desarrollar el autoestima del niño mediante las artes plásticas en niñas y niños de 7 a 8 años de la Fundación Iván Hurtado de la ciudad de Esmeraldas Reina Ortiz, Ana Elizabeth
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9.
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Rediseño curricular con un enfoque basado en competencias de los planes y programas de estudio de los cursos de ascenso para tripulantes de la especialidad Electricidad y sus experiencias de la escuela de superficie de la Fuerza Naval del Ecuador Cestonaro Salazar, Blanca María
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10.
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Propuesta metodológica inclusiva a niños y niñas de 6to de básica con diagnóstico en TDAH para promover las destrezas del área de matemáticas García Camacho, Dennys Ullianova
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