Las Instituciones Educativas presentan inconvenientes a la hora de enseñar las nociones matemáticas a los niños y niñas de pre-básica y primero de básica ya que, utilizan material concreto habitual (cuentos, bloques, domino, frutas, semillas, elementos del aula, etc.) el…
Fecha:
2012-11-27
Recurso:
Universidad Politécnica Salesiana
CIC - Centro de Información y Conocimiento Johannes Gutenberg ®