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1.
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El conocimiento profesional del profesor de Ciencias Sociales, The specialized knowledge of the social sciences teacher Zamudio Franco, José Ignacio
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2.
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La docencia de la Sociología y la cultura experiencial previa de alumnos y profesores, The Teaching of Sociology and the Teachers and Students Prior Knowledge Llopis Goig, Ramón
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3.
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La evaluación escrita como escenario educativo (II Parte), Written testing of Learning: Testing as a educational scenery (Part II) Barberà Gregori, Elena
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4.
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Al borde del precipicio (Evolución de la educación y las Ciencias Sociales en el Estado español, 1980-2002), Right on the edge (Education evolution and social sciences in spanish state, 1980-2002) Ramiro Roca, Enric
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5.
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La historia que no parece historia: Sobre la enseñanza escolar de la historia del presente de Argentina, The unrealistic history: Elementary teaching of the recent history in Argentina de Amézola, Gonzalo
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6.
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Reseñas, Rewies
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7.
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Eventos., Events
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8.
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La enseñanza de la lectura en educación primaria: Análisis del curriculum oficial y sus implicaciones para los "habitus" del profesorado, The Teaching of Reading in Elementary School: Official Curriculum Analysis and its Implications to the Teachers "Habitus" Guillén Díaz, Carmen - Garrán Antolínez, María Luz
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9.
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Objetivos universitarios y resultados socioeconómicos de la ingeniería: Un análisis multicriterio de alineación, University objectives and socio-economic results regarding engineering: multi-criteria measuring of alignment Cortés Aldana Félix Antonio ; Universidad Nacional de Colombia - Peña Reyes Ismael ; Universidad Nacional de Colombia - Cortés Aldana Jaime Orlando ; Gobernación de Cundinamarca
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10.
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¿Cómo desarrollar la metacognición en la educación superior mediante la resolución de problemas?, How can metacognition be developed through problem-solving in higher education? Paz Penagos Hernán ; Escuela Colombiana de Ingeniería
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