1.
|
Avaluació i aprenentatge en espais innovadors AICLE
Eixarch Domènech, Elisabeth; Dept. Did. Ll, Lit i CCSS, Universitat Autònoma de Barcelona
Formato: |
Avaluacions anònimes, Peer-Reviewed Article, Content Analysis, Evaluaciones anónimas, |
Enlaces: |
Resum L’estudi de cas que es presenta en aquest article parteix de la necessitat d’avaluar rigorosament els programes d’innovació d’Aprenentatge Integrat de Contingut i Llengua Estrangera (AICLE) que es porten a terme en alguns centres educatius de secundària de Catalunya. L’estudi…
|
Fecha: |
2011-06-24 |
Recurso: |
Bellaterra: Journal of teaching and Learning Language and Literature |
|