1.
|
Avances en la Protección de Conocimientos Tradicionales en la Amazonía. Expectativas del Protocolo de Nagoya, Advances in Protection of the Traditional Knowledgein the Amazon Contries. Expectations of Nagoya´s Protocol Poggi González, Zulay
|
2.
|
Evaluar los aprendizajes : un enfo que innovador, Assess learning: an innovative approach, Avaliar a aprendizagem: uma abordagem inovadora Arias Lara, Sergio Alejandro - Peñaloza de A., Milvia L.
|
3.
|
La duda y sus limitaciones, The doubt and its limitations Ramis Muscato, Pompeyo
|
4.
|
Evento: XIII Jornadas Internacionales de Reumatología
|
5.
|
Repositorios Institucionales y Preservación del Patrimonio Intelectual Académico Núñez, Luis - Torréns Heeren, Rodrigo J. - Sandia, Beatriz E. - Dávila, Jacinto
|
6.
|
www.saber.ula.ve: Un ejemplo de Repositorio Institucional Universitario Núñez, Luis - Torréns Heeren, Rodrigo J. - Sandia, Beatriz E. - Silva, José Gregorio - Dávila, Jacinto
|
7.
|
Las cooperativas agrícolas y sus sistemas de costos de producción, The agricultural cooperatives and their systems production costs Montilla, Morelia - López, Walevska N.
|
8.
|
La ciencia histórica y su enseñanza. Implicaciones en la sociedad y la cultura, The historical science and the teaching: implications in the society and the culture Aranguren R., Carmen
|
9.
|
La educación ambiental y la integración escuela comunidad, Environmental education and integration school community Ramírez Pérez, Germán Antonio
|
10.
|
De cómo la teoría puede mejorar el conocimiento y dirigir la práctica escolar en atención a la diversidad, On How Theory Can Improve Knowledge as Well as Direct School Practice to Attend Students Diversity García García, Mercedes
|