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1.
Espacios emergentes de la acción escolar y nuevos modos identitarios., Spaces emerging from school action and new ways of identification.
Vilera de Girón, Aliria
Formato:
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Fecha: 2006-06-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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2.
Una reflexión filosófica sobre la relación entre conocimiento, educación y ética., Relationship between knowledge, education and ethics. A philosophical reflection.
Guerra González, María del Rosario
Formato:
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Fecha: 2006-02-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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3.
Información General: Grupo de Investigación de Género y Sexualidad (GIGESEX)
Universidad de Los Andes
Formato:
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Fecha: 2006-08-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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4.
Interdisciplinary Journal of Information, Knowledge, and Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2006-04-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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5.
RUSC: Universities and Knowledge Society Journal
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2006-08-25
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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6.
Manejo quirúgico de la colitis ulcerativa. Revisión., Surgical management of ulcerative colitis. A review.
Torres Dugarte, Carlos Geovanny
Formato:
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Fecha: 2007-04-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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7.
La asesoría en entornos tecnológicos educativos., The adviser/tutor in educative technological environments.
Briceño, Magally
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-04-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Estimular la inteligencia ética en la educación médica., Stimulate the ethical intelligence in medical education.
Castillo Trujillo, David J. - Díaz, Vanessa - Mejia de Díaz, María Arnolda
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2008-04-09
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Construction of revisions by explanations
Falappa, Marcelo Alejandro - Simari, Guillermo Ricardo
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-29
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
Development of al-Ghazālī's concept of the knowledge of God in his three later works : Iḥyā, al-Munqidh, and Iljām al-Awāmm
Nurbaethy, Andi.
Formato: Electronic Thesis or Dissertation
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Fecha: 1998
Recurso: McGill University - MCGILL