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1.
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Validación de un modelo de proceso software integral: el qué y el cómo Acuña, Silvia T. - Lasserre, Cecilia María - Quincoces, Viviana Elizabet
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2.
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Por qué el CeBras (Centro Brasil)?, Why has the CeBras ( Brazil Centre) been created? Acuña, Edgardo - Geneyro, Rubén
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3.
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The development of the psychologist's professional knowledge: a study of graduated in the U.N.L.P., their insert in the educational field Cardós, Paula Daniela - Compagnucci, Elsa Rosa
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4.
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Distribución del género Diplodon (Mollusca:Bivalvia:Hyriidae) en territorio argentino mediante el uso de Colecciones Biológicas, Distribution of the genus Diplodon (Mollusca: Bivalvia: Hyriidae) in Argentina by the use of Biological Collections Darrigran, Gustavo - Damborenea, María Cristina - Torres, Santiago
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5.
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Developing a Repository of Knowledge for virtual communities with semantic web technologies Casalini, María Clara - Estevez, Elsa Clara - Fillottrani, Pablo Rubén
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6.
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Modelo de gestión del conocimiento para departamentos académicos Tkachuk, Gregorio N.
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7.
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SeDiCI | Servicio de Difusión de la Creación Intelectual (Intellectual Creativity Diffusion Service) De Giusti, Marisa Raquel - Villarreal, Gonzalo Luján - Sobrado, Ariel - Lira, Ariel Jorge - Vila, María Marta
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8.
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Intelligent alarms detection for the analysis of system fault impact on business Pace, C. - Russo, I. - Fernández, V. - Britos, Paola Verónica - Rossi, Bibiana D. - García Martínez, Ramón
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9.
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La enseñanza y el aprendizaje de la psicología: estudio de la práctica docente en profesores y principiantes Compagnucci, Elsa Rosa
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10.
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Extracting contour lines from topographic maps based on cartography and graphics knowledge Wu, Rui-Qing - Cheng, Xi-Ran - Yang, Cun-Jian
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