Este artigo descreve alguns princípios para a produção de objetos educacionais ergonômicos, os quais possibilitam a maximização do processamento dos conhecimentos propostos, evitando-se a sobrecarga cognitiva. Nesse sentido, os educadores precisam ser capazes de apropriar-se das novas tecnologias para poderem…
Fecha:
2012-10-15
Recurso:
Unversidad Nacional de La Plata
CIC - Centro de Información y Conocimiento Johannes Gutenberg ®