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1.
La técnica jigsaw para mejorar la calidad en la educación en un curso hibrido en una universidad en el Ecuador.
Castro, Jaime
Formato: Tesis
Enlaces:
Fecha: 2013-07-24
Recurso: Universidad San Francisco de Quito

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2.
Journal of Science and Innovation
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-06-24
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

Recurso libre 
3.
Trends in Information Management
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-02-24
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
Sobre el constructivismo: construcción social de lo real y práctica investigativa, On Constructivism: social construction of reality and research practice
Pérez Rubio, Ana María
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2013-05-24
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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5.
What is provided and what the registered nurse needs - bioscience learning through the pre-registration curriculum
Davis, Geraldine M.
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2011-05-24
Recurso: Anglia Ruskin University

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6.
La filiación materna y paterna en el Derecho Islámico. Derecho sustantivo y reformas en los sistemas jurídicos actuales, Maternal and paternal affiliation in Islamic Law. Substantive law and reforms of current legal systems
Martínez Almira, María Magdalena
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Enlaces:
Fecha: 2007-07-24
Recurso: RUA Docencia

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7.
Saber y poder: El proceso de renovación universitaria en la Universidad Central de Venezuela (1967-1970), Knowledge and power: The process of university renovation in the Universidad Central, Venezuela (1967-1970)
Negrón Valera, José de Jesús
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2008-12-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Interpretación a los modelos de generación y gestión del conocimiento, Interpretation to the generation Models and administration of the knowledge
Robles, Alexis
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-06-17
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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9.
Athanasius Kircher’s History of Knowledge from Ancient Wisdom to Modern Learning
Bellinson, Nicholas Andrei Giovanni
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-11
Recurso: Universidad de Princenton

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10.
Capturing Intuitive Knowledge in Procedural Description
Bamberger, Jeanne
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-04
Recurso: MIT