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1.
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Propuesta de introducción de nuevos objetivos estratégicos en el proyecto plan integral de marketing turístico del Ministerio de Turismo del Ecuador para ampliar la visión de marca País-Ecuador a través de los principios de comunicación corporativa Vivero Sánchez, Michelle Stephanie
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2.
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La fuente de Derecho Romano ante el hecho social Medina, Gastón Leonardo
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3.
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Estado de conocimiento sobre los procesos de sorción de PPCPs en barros activados, State of knowledge about PPCP’s sorption processes in activated sludge Ontiveros, Guillermo Alejandro - Campanella, Enrique Ángel
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4.
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La fiesta tradicional Achuar y su influencia en el proceso educactivo en el CECIB Taki de la comunidad Wampuik. Tiriats Wampi, Clemente Paantam
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5.
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Guía práctica para realizar el Estudio de Impacto Ambiental en una obra civil ejemplarizado en una obra Hidráulica. Abarca López, César Guillermo
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6.
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Jornada de transferencia de conocimientos "Estándares de calidad en los Servicios Sociales de Atención Primaria" (Murcia) Giménez Bertomeu, Víctor Manuel
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7.
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Aprendizaje colaborativo mediante corresponsabilidad funcional: una posible solución a las limitaciones habituales en asignaturas de tecnología audiovisual, Collaborative learning through functional responsibility: a feasible solution to the usual limitations in audiovisual technology subjects Sánchez Cid, Manuel - Pueo Ortega, Basilio
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8.
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Autobiografías de enfermeras: la profesionalización de enfermería durante las guerras, Autobiography of nursing: nursing professionalization during the war, Autobiografias de enfermeiros: a profissionalização da enfermagem na guerra Choperena Armendáriz, Ana
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9.
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Arqueología y bioarqueología: interacciones y perspectivas para el registro fragmentado de una evidencia incompleta Mendonça, Osvaldo Juan - Bordach, María A. - Arrieta, Mario A.
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10.
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Hacia un modelo educativo informal que propugne por aportar elementos cognoscitivos a sujetos de aprendizaje indígenas, Introducing cognitive elements to indigenous learners through an informal educational model, No caminho para um modelo educativo informal que aporte elementos cognoscitivos de aprendizagem a sujeitos indígenas Massé Narváez, Carlos
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