1.
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Les connaissances implicites et explicites en grammaire : quelle importance pour l’enseignement? Quelles conséquences? Nadeau, Marie; Université du Québec à Montréal - Fisher, Carole; Université du Québec à Chicoutimi
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2.
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La doctrine de la science de Fichte : idéalisme spéculatif et réalisme pratique Roy, Manuel
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3.
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Étude du travail collaboratif dans les blogs au sein d’un cours à l’Université de Montréal Teta Nokam, Nicole C.
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4.
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Enjeux liés à la confidentialité du dossier médical d’enfants en milieu scolaire Maumaha Nouné, Rosane
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5.
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Public Health Genomics : une forme de rhétorique ? Baret, Laurence
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6.
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La gestion des plantes médicinales chez les communautés autochtones Nahuas de la Huasteca Potosina, Mexique Palomo Contreras, Nadja
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7.
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Une lésion neurotoxique de l’habenula latérale amplifie la locomotion induite par un psychostimulant sans altérer la récompense Gifuni, Anthony
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8.
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Synthèse totale de la lépadine B : plate-forme pour la découverte de nouvelles tranformations chimiques Barbe, Guillaume
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9.
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La complémentarité et la place de différents types de savoirs dans l'intervention
psychosociale en réadaptation physique Crête, Josianne
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10.
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L’erreur lexicale au secondaire : analyse d’erreurs lexicales d’élèves de 3e secondaire et description du rapport à l’erreur lexicale d’enseignants de français Anctil, Dominic
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