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1.
L’effet des différents facteurs de croissance sur la viabilité et la prolifération des ostéoblastes scoliotiques
Circo, Alin B.
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009-06-02
Recurso: Université de Montreal

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2.
European Integration Studies
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-09-17
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Jurnal Dinamika Manajemen
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-07-02
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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4.
Gender Stereotyping in Early Childhood: Knowledge, Endorsement, and Perception of Parental Attitudes
Halkett, Ashley
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-19
Recurso: Universidad de Princenton

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5.
La formación docente. Temas, debates y escenarios de prioridades, Teacher education: issues, debates and priority scenarios, Formation des enseignants : thèmes, débats et scenarios de priorités
Sánchez Carreño, José
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2013-02-21
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Formation of Communities of Practice to Promote Openness in Education
Burgos-Aguilar, J. Vladimir - Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-04-25
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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7.
HMM Beats
Ryan, Daniel
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-26
Recurso: Universidad de Princenton

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8.
A Puzzle Solving Robot
Felser, Adlai
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-30
Recurso: Universidad de Princenton

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9.
There is No Wealth like Knowledge: Correlation Between the Creations of State Duty-­to-­Bargain Laws Mandating Teachers’ Unionization in the 1970s and 1980s, And Log School District Input Levels
Wang, Dean
Formato: Princeton University Senior Theses
Enlaces:
Fecha: 2013-07-10
Recurso: Universidad de Princenton

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10.
Older people in unfamiliar environments: Assimilating a multi-disciplinary literature to a planning problem
Spaul, Martin - Hockey, Ann
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2013-11-05
Recurso: Anglia Ruskin University