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Recurso libre 
1.
A model for capturing and tracing architectural designs
Roldán, M. Luciana - Gonnet, Silvio - Leone, Horacio
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-12
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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2.
Knowledge Hub y los recursos educativos abiertos en Contaduría
Farías Martínez, Gabriela María
Formato: Elemento
Enlaces:
Fecha: 2013-09-12
Recurso: DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey

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3.
Enzyme evolution and the development of metabolic pathways
Peretó, J - Fani, R - Leguina, JI - Lazcano Araujo Reyes, Antonio Eusebio
Formato: Capítulos
Enlaces:
Fecha: 20130312T14:38:36Z, 20130312T14:38:36Z, 1997
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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4.
Étude de la sensibilité baroréceptive en sommeil et à l’éveil dans l’insomnie primaire chronique
Fradette, Lorraine
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2009-11-12
Recurso: Université de Montreal

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5.
Using Analogy to Acquire Commonsense Knowledge from Human Contributors
Chklovski, Timothy
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-20
Recurso: MIT

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6.
Contributions to the knowledge of the systematic arrangement and anatomy of certain genera and species of Squamata
Beddard, Frank E
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

Recurso libre 
7.
Fuzzy prolog with default knowledge
Vaucheret, Claudio A.
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-10-12
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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8.
Criterios y competencias para elaborar la tesis doctoral, Criteria and skills to develop the doctoral thesis
Cejas, Magda
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-07-06
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

Recurso libre 
9.
Agent programming using defeasible argumentation for knowledgerepresentation and reasoning
Gottifredi, Sebastián - Simari, Guillermo Ricardo - García, Alejandro Javier
Formato: Objeto de conferencia, Objeto de conferencia
Enlaces:
Fecha: 2012-11-01
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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10.
Las explicaciones de física en clases de nivel universitario un estudio semiótico-comunicativo de la construcción de significados, Explaining physics in university-level courses. A semiotic-communicative study of meaning construction, As explicações de física em aulas de nível universitário. Um estudo semióticocomunicativo da construção de significados
Fagúndez, Thamara J. - Castells, Marina
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-09-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela