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Recurso libre 
1.
Frame-based Text Processing
Rosenberg, Steven T.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

Recurso libre 
2.
NUDGE, A Knowledge-Based Scheduling Program
Goldstein, Ira P. - Roberts, R. Bruce
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

Recurso libre 
3.
The FRL Primer
Roberts, R. Bruce - Goldstein, Ira P.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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4.
Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade
Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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5.
Un futuro cargado de tecnología: aproximaciones a los cambios imaginables en el campo de la bibliotecología en una década, A future full of technology: approximations to imaginable changes in the field of library science within one decade
Laudano, Claudia Nora - Planas, Javier - Corda, María Cecilia
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-11-01
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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6.
Épidémiologie du syndrome reproducteur et respiratoire porcin dans deux régions de densités porcines différentes au Québec
Lambert, Marie-Ève
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-02-01
Recurso: Université de Montreal

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7.
La gouvernance des réseaux de politique publique : le cas du programme VIH en Haïti
Foro, Anne
Formato: Thèse ou Mémoire numérique / Electronic Thesis or Dissertation
Enlaces:
Fecha: 2012-02-01
Recurso: Université de Montreal

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8.
Plan de Gestión de Proyecto para el Desarrollo de un Sistema de Publicación Electrónica e Impresa de Indicadores Económicos en La Nación
Ramírez Castro, Esteban
Formato: Technical Report
Enlaces:
Fecha: 2013-04-01
Recurso: Instituto Tecnológico de Costa Rica

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9.
AtoZ : Novas Práticas em Informação e Conhecimento
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2012-05-07
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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10.
Protecting children: the central role of knowledge
Akister, Jane
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2012-04-10
Recurso: Anglia Ruskin University