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1.
Frame-based Text Processing
Rosenberg, Steven T.
Formato:
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Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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2.
Un futuro cargado de tecnología: aproximaciones a los cambios imaginables en el campo de la bibliotecología en una década, A future full of technology: approximations to imaginable changes in the field of library science within one decade
Laudano, Claudia Nora - Planas, Javier - Corda, María Cecilia
Formato: Articulo, Articulo
Enlaces:
Fecha: 2012-11-01
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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3.
NUDGE, A Knowledge-Based Scheduling Program
Goldstein, Ira P. - Roberts, R. Bruce
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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4.
The FRL Primer
Roberts, R. Bruce - Goldstein, Ira P.
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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5.
Contextos arquitectónicos del medio ambiente: De la arquitectura escolar a la del conocimiento, Architectonic contexts of the environment: from school architecture to the architectonics of knowledge
Gabatel Ciol, Aureliano
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2009-11-11
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Protecting children: the central role of knowledge
Akister, Jane
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2012-04-10
Recurso: Anglia Ruskin University

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7.
Aprendizaje universitario desde el paradigma de la complejidad, University learning from the complexity paradigm, Aprendizagem universitária desde o paradigma da complexidade
Pabón Márquez, Ambrosio - Serrano de Moreno, Stella
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2012-06-01
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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8.
Jokes and the Logic of the Cognitive Unconscious
Minsky, Marvin
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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9.
La crianza y los aprendizajes iniciales del niño de cero a cinco años en la comunidad de Gualapuro Otavalo - Ecuador, según la sabiduría ancestral latinoamericana.
Ruiz Holguín, María Gabriela - Cevallos Villacís, Pamela Elizabeth
Formato: Tesis
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Fecha: 2013-07-01
Recurso: Universidad de las Américas

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10.
Flavors: Message Passing in the Lisp Machine
Weinreb, Daniel - Moon, David
Formato:
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Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT