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1.
Annalen der Chemischen Forschung
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2013-06-10
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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2.
Science, Technology & Innovation Studies
Formato: journal
Enlaces:
Fecha: 2006-03-22
Recurso: Directory of Open Access Journals - DOAJ

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3.
Additions to the knowledge of the herpetofauna of Oaxaca, Mexico
Hobart M Smith
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2012-09-13
Recurso: Facultad de Ciencias - UNAM

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4.
Rockwell Collins & IBEW Locals 1362 and 1634: Investing in Knowledge, Skills, and Future Capability in an Uncertain Business Environment.
Barrett, Betty
Formato: Article
Enlaces:
Fecha: 2003-06-06
Recurso: MIT

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5.
RAIS: una estrategia para el manejo integral de conocimiento. Enseñanza de la ingeniería reproduciendo un ambiente industrial
Sandia, Beatriz E. - Gutiérrez, Demian - Hernández H., Domingo - Páez Monzón, Gerard
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2011-09-20
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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6.
Knowledge extraction in large databases using adaptive strategies
Hasperué, Waldo
Formato: Articulo, Revision
Enlaces:
Fecha: 2013-03-26
Recurso: Unversidad Nacional de La Plata

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7.
The impact of an explicit, multisensory, phonics intervention programme on the professional development of the English foreign language teacher
Roffman, Naomi
Formato: Thesis
Enlaces:
Fecha: 2013-03-18
Recurso: Anglia Ruskin University

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8.
Jokes and the Logic of the Cognitive Unconscious
Minsky, Marvin
Formato:
Enlaces:
Fecha: 2004-10-01
Recurso: MIT

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9.
Estudiantes sordos en la Educación Superior. Una experiencia en torno a la literatura infantil y juvenil, Deaf students at universities. An experience with children and youth literature, Estudantes surdos no ensino superior. Uma experiência com literatura infantil e juvenil
Gutiérrez F., María E. - Ball Vargas, Manuela S.
Formato: Texto
Enlaces:
Fecha: 2010-09-13
Recurso: Universidad de los Andes Venezuela

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10.
Practical training of robotic concepts using interactive tools
Jara Bravo, Carlos Alberto - Candelas Herías, Francisco Andrés - Torres Medina, Fernando
Formato: info:eu-repo/semantics/lecture
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Fecha: 2007-10-30
Recurso: RUA Docencia